我心目中的好老师——周于洁.docVIP

我心目中的好老师 一位校长常对教职员工讲这样一句话“我们做教师的是吃良心饭”。这是一句多么质朴、 而又深刻的“名言”呀！讲求“良心”，做人的基本道德规范，更是教师职业道德规范。不过 马克思说过“良心是由人的知识和全部生活来决定的”。 那么对于文化知识水平较高层次的教师来说，“良心”的含义又是什么呢？我认为，通俗 一点讲，就是拿了人民的工资，就得用一颗爱心去“抚养”祖国的花朵，培育多方面的栋梁，以此来回报社会。教师的人格魅力也集中体现于此，其基本内含就是爱的体现。有名人说过：世界上没有无缘无故的爱也没有无缘无故的恨，我们能获得学生的爱，是因我们在用人格魅力去积极影响他们的时候，就是传达着教师对他们的关爱。一个对学生没有爱心的老师，其人格魅力是起不到积极作用的，也唤不起学生对他的爱，相反只有负面影响。因“热爱学生是教师道德要求中的重要规范，是教学活动有效展开的前提”。也只有对学生充满了爱，才能设身处地理解学生，才能有了解学生各方面情况的愿望，并热情主动地引导和帮助学生，真心诚意地尊重学生。 我曾在杂志上看过这样一个故事，作者张强在一个小山村长大，上小学一年级的第一次期末考试，在一个白雪皑皑的日子中进行。张强坐在四面透风的教室里，棉鞋已被融化的雪水浸透，他感受到了双脚的麻木和疼痛。控制不住自己小声的抽泣起来。邻村小学来监考的一位30多岁的女教师问明原因，坐到他身边，三下两下脱掉他湿棉鞋，然后解开她单薄的棉袄，把他冰冷的双脚放到自己的怀里，捂了起来。当他麻木的双脚恢复知觉，止住抽泣，继续埋头考试的时候，高高个子，穿着朴素衣服的女临老师的形象，已在他人生的记忆中定格成一个承远的高大的塑像。这一纯朴，崇敬的受将一课本以外的知识，输入到了学生的心田，贮存在他一生的精神世界中，如一缕阳光温暖着他的一生。 概而言之，我认为作为新世纪的好老师，应站在新世纪的起点，用健全的人格魅力影响人，用真爱去感染人，用高风亮节的师表鼓动人，如此方能得到学生的爱，使此起到放大效应，学生也因此不仅“会学习”，而且“懂生活”“会做人”。也只有如此，才能在教坛上培育出诸多芳香怡人而又不同色彩的花朵。