李肖媚四上U9研学案.docVIP

PAGE PAGE 1 教科版小学英语四年级上册 Unit 9 Look at this T-shirt研学案 Class：__________ Name ：____________ Team：___________ 一、研学导航 【研学目标】 1.我能运用旧词和旧知识，主动拼读新词。 2.我能听说读本课的新单词。 3.我能运用本课的语言知识与同学交流。 4.我能主动参与活动，与同学合作。 【研学重难点】 1.听、说、认读新单词。 2.运用所学句型进行交流。 【学法指导】 1.学会观察和分析学习材料，提取学习信息。 2.懂得用英语完成任务。 3.积极参与小组学习活动，学会交流与合作。 【学习线路图】 Task2: Make a survey Task2: Make a survey Task1:Try to read the new words 二、研学过程： ◆课前预学 1.课前预习Unit 9. 2. 根据中文写出下列颜色单词： ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ _____ 红色 黄色 蓝色 绿色 白色 黑色 褐色 粉红色 紫色 课中导学 Preparation: Read and watch. Input and intake: 【Task 1】Try to read. 小组读一读每组上面已学的单词，利用语音知识试读新单词。 1. cat 2. blue house 3.ship bird 4.T shirt 5.shirt cap blouse shirt T-shirt skirt 6. boat 7. draw guess 8. heavy computer coat dress sweater 3. Output: 【Task 2】Make a survey: (Tips: 四人小组根据提示词问答，询问你的组员喜欢和不喜欢的衣物，选择其中2-3种衣服来问答。 如果喜欢，在相应的方框打√；如果不喜欢，则打×。) A: Hello,***！Look at this______. Do you like it ? B: Yes, I like it very much. /No, I don’t . I don’t like it. 课后思学 Assessment自我评价 我的收获______________________________________________ 我的疑惑______________________________________________ 你能拿几颗☆ 学习目标 任务 标准 结果 1、我能根据旧单词运用语音知识拼读单词。 【Task1】 3颗☆：能正确读出7个或以上 ☆ ☆ ☆ 2颗☆：能正确读出5—6个 1颗☆：只能读出4个或以下 2、我能根据提示，流利对话并完成调查表。 【Task2】 3颗☆：能流利进行4轮或以上对话 ☆ ☆ ☆ 2颗☆：能进行2-3轮对话 1颗☆：要在组员的提示下才能完成对话 3.总评 优秀：有6颗星 合计：____颗☆ （ ） 良好：有6颗星 及格：有4颗星 要努力：有0-3颗星 小组评价 优秀3颗星，良好2颗星 及格1颗星 ☆ ☆ ☆