10000以内数的读写法公开课教案.docVIP

第二课时 10000以内数的读写 湖口小学 唐长连 一、教学目标 1．复习数的组成，帮助学生掌握万以内数的读写方法。 2．通过让学生自己总结读写法则，培养学生的总结概括能力。 3．感受数学与生活的密切联系。 二、教学重点 掌握万以内数的读写方法。 三、教学难点 数中间末尾有0的读写方法。 四、教学准备 课件、计数器等 五、教学过程 （一）复习旧知 1．我们都认识了哪些数位，你能按顺序说一说吗？ 2.从3895一个一个数到4002。 3.4569是由（）个千（）个百（）个十和（）个一组成的。 师：我们已经认识了一些万以内的数，你会读这些数吗？你能根据老师的要求写数吗？今天这节课我们就一块来研究万以内数的读法和写法。板书课题。 （二）探究新知 1．万以内数的读法 （1）读不含0的数 = 1 \* GB3 ① 计数器出示 先说说数的组成，再说说你是怎么读的。 = 2 \* GB3 ②出示1378、7892、5626：请你读出这些数，再说说你是怎么读的。 小结：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 （2）读带0的数 课件出示：2008年奥运会设有302个小项目。福娃是距奥运会召开1000天时诞生的。我们已经认识了大约2400个汉字。我国野生亚洲象的数量大约只有180头。雅安地震某校师生共捐款6040元。 2008 302 10