好的关系胜过许多教育1207版.pptVIP

（六） 教育不属于学校专利。 家庭教育、社会教育同等重要。 怎么育？怎么养？ 1、帮孩子找准人生位置—— 孩子人生的三 大责任 位——人的立身之本 位 角色 责任 在学校—— 学生—— 成人成才 在家里—— 孩子—— 家庭幸福 在社会—— 公民—— 国家兴旺 父母爱孩子的目的——分离 成为身心健康、具有独立人格的人 父母送给孩子的最好礼物—— 自我教育、自我 管理、自我成长 让“小鬼”早当家，长大愁不发 把人生的两个宝——双手和大脑还给孩子 自己的事情自己干 让孩子过有思想的生活 父母不要把自己的脑袋长在孩子的脖子上 家庭教育的真谛——助人自助、促人自悟 助孩子看见自己的心——觉悟 信念是第一竞争力，用主流价值观影响孩子 父母关心时政，孩子胸怀天下。 胸中有大志，人有大气象； 心灵有指向，行为有方向； 心中有英雄，效仿有榜样。 为孩子建立起牢固的生命成长的支持系统。 一朝为父母、终身是老师 正己化人，为孩子做榜样 父母示范什么，孩子吸收什么； 父母的良好形象是家庭教育力量的源泉。 用自己的发展，促进孩子的发展； 用自己的成功，带动孩子的成功； 用自己的快乐，传递给孩子快乐； 用自己的激情，点燃孩子的激情。 做给孩子看, 带着孩子行, 讲给孩子听。 父母在孩子学习上的责任 做孩子学习兴趣的保护神 帮孩子养成良好的学习习惯 培养正确的学习方法 营造良好的家庭学习环境 给孩子树立爱学习的榜样 建书香家庭，育文化传人 2、让孩子心灵有归属，精神有家园。 1. 时间陪伴不能保证，精神陪伴不能缺失。 让孩子感到父母时刻在身边， 体现父母对孩子生活的关心、生命的珍爱与尊重。 培养孩子热爱父母、热爱生活、热爱生命。 2. 给孩子力量 ，而非歉疚。 让孩子自立自信而非自艾自怨。 做火炬，点燃孩子的圣火盆。 “养活”变“激活”,给孩子知识、力量、祝福、欣赏。 父母的精神追求与高度,决定孩子的精神追求与高度。 我的教女秘诀——不管、不惯 不管——精神上不控制、生活上不包办 不惯——物质上不纵容、行为上不放任 好孩子不是“管”出来的，也不是”惯”出来的； 好孩子是教出来的——家庭教育教伦理 是育出来的——家庭教育重育人 是养出来的——家庭教育贵养生 浮躁、焦虑是家庭教育的大忌 （三） 文化多元和精神污染， 严重改变了生存环境， 孩子们变的复杂了， 而父母管教却十分简单。 （四） 父母爱孩子天经地义， 问题是把爱变成了金色陷阱。 往往是两个极端造就一个失败。 （五） 家庭教育没有管理机制， 作父母也无须上岗证和任命书， 家庭教育靠什么呢？ 人的成长要遵守三大规律 社会发展规律 教育教学规律 人的成长规律 严要严的科学，不能只是限制 宽要宽的合理，不能只是放任 诚信是一种力量。这种力量的第一来源，就是自己的父母。 坚持这个原则， 家庭教育近乎于成功了一半。 与孩子一起成长 当今时代家庭教育面临的巨大挑战，就是信息化动摇了父母的权威地位。没有任何时代的父母像今天这样需要学习，需要向孩子学习，与孩子一起成长，这是21世纪父母们的必然选择。 父母好好学习， 孩子天天向上。 （一） 你的孩子和你当孩子的时候不一样了， 可你还在用你当孩子的体验管教孩子 两个不一样 心理晚熟了3-5年 性早熟了3-5年 两代人成长路径不同 教育理念与方法必然相异 （二） 社会竞争越来越激烈， 望子成龙越来越心切。 于是， 父母情绪浮躁，心理焦虑。 宽严相济原则 言而有信原则 夫妻和谐原则 教育整体 学校教育 家庭 教育 社会 教育 信息时代的孩子为什么难教育？ 父母与教师的权威地位动摇了 独生子女时代给教育带来挑战 性发育提前，性教育滞后 （一）信息化时代动摇了成人的