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郑家镇中心小学贫困生帮扶工作方案
一、指导思想
根据上级教育主管部门的实施意见,为保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学,培养和教育不完整家庭的学生,帮助他们摆脱和消除家庭结构不完整所带来的消极影响,从而促进义务教育发展,全面提高我校的教育教学质量。
二、帮扶对象
家庭贫困的学生
三、工作内容
1、思想上解惑
鉴于这类学生的家庭特殊,有的是单亲家庭,往往缺少完整家庭的关爱,有的是父母体弱多病,无经济来源,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。
这些学生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;要求平时要把学生当成是自己的孩子一样看待,经常找他们谈心。
2、生活上资助
贫困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他们最低的生活需要,因而对他们要适当的资助,帮助他们渡过难关,使他们安心地投入学习。资助金分为三级管理,层层把关,确保学生信息的真实,并在学校公示栏公示一周,接受学生和教师的监督。由学校发统一发放,保证资助金到达贫困生手中。
四、辅助措施
1、加强组织领导小组。学校在校长领导下,资助贫困生工作,监督落实各班贫困生资助;教导处负责不完整家庭学生的教育。
2、认真建立好不完整家庭学生、贫困学生档案。
3、从情感上贴近缺少完整家庭关爱的学生,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上动力,使他们保持积极向上的健康心理。
4、师生齐动员,广泛宣传,积极发动,让人人献出一点爱。发扬勤俭节约的优良传统,从“少点吃喝穿,省下零花钱”入手,实施爱心捐助贫困学生。
5、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助,通过学校、家庭调查,确立对象,并公示。
2017年2月12日
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