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济南大学继续教育学院现代教育技术复习题 一、填空题 1、从历史层面来看，教育技术的发展大致经历了视觉教育、视听教育、计算机辅助教育、网络教育等四个阶段。 2、在认知主义学习流派中，奥苏贝尔把有意义学习分成四种类型，分别是表征学习、概念学习、命题学习和发现学习。 3、PPT课件中的内部动画的类型主要有四种，分别是进入动画、退出动画、强调动画和路径动画。 4、美国教育学家布鲁姆将教学目标分成三个领域，分别是认知领域、情感领域和动作技能。 5、教学设计时常用到五段教学策略，它是把教学过程分为五个部分：激发动机、复习旧课、讲授新课、运用巩固、检查效果。 6、1994年，美国AECT给出了教学技术的定义