建设项目评估实验大纲xp.doc

《建设项目评估》课程实验教学大纲 课程编号： 实验学时：16 开课院（室）： 编写单位或编写人： 审 核 人： 制定（或修订）时间： 本大纲是根据新修订的“工程管理”及“工程造价”本科专业教学计划进程而制定；也可作为“土木工程”等相关专业学生授课时使用。 一、课程的实验具体安排 序号 实 验 项 目 实验 学时 实验内容 实验要求 1 项目产品市场需求分析和预测 2 开展项目产品的市场调研完成，进行项目产品的市场分析和预测 编写项目产品市场需求分析报告 2 建设项目财务效益评估 4 开展建设项目财务效益评估工作 编写项目财务效益评估报告 3 建设项目国民经济效益评估 2 开展建设项目国民经济效益评估工作 编写项目国民经济效益评估报告 4 建设项目风险和不确定性评估 2 开展建设项目盈亏平衡分析和敏感性分析 编写项目风险和不确定性分析报告 5 建设项目评估计算机应用 2 熟悉项目评估软件功能 熟练掌握项目评估系统的应用技能 6 建设项目评估案例练习 4 开展建设项目评估计算机软件操作 编写完整项目评估报告 二、本实验课在专业人才培养中的地位与作用 《建设项目评估》课程是“工程管理”及“工程造价”专业的专业骨干课程，开展项目前期阶段工程项目开发、论证、评估、决策工作，是“工程管理”和“工程造价”专业学生从事项目管理工作应具备的基本技能。 本课程是一门实践性很强的课程，要求学生能够熟练掌握和运用项目投资机会研究、项目可行性研究、项目评估等各个环节实际工作的开展和报告文件的设计与编制，以达到对学生从事实际工作技能的培养与训练。 学生通过16学时6个实验项目的实验，可以清楚地了解项目建议书、项目可行性研究、项目评估报告的实际设计、编制和实施过程，锻炼学生从事实际工作的能力，达到本科培养方案中提出的应用型人才培养的标准和要求。 三、学生应达到的实验能力与标准 实验项目一：项目产品市场需求分析和预测 通过本项目的开设，熟悉建设项目产品市场需求分析和预测的内容、方法和程序；掌握项目产品市场调研的基本程序和要求、市场调研数据的分析与整理；运用相关预测方法，开展项目产品市场需求分析和预测；培养学生从事项目建设必要性评估的基本技能。 实验项目二：建设项目财务效益评估 通过本项目的开设，熟悉建设项目财务效益评估的内容和程序；掌握项目财务效益评估的基础数据测算，基本报表与辅助报表的编制，评估指标计算及评估报告编写的具体方法和步骤；培养学生从事实际建设项目财务效益评估的基本技能。 实验项目三：建设项目国民经济效益评估 通过本项目的开设，熟悉建设项目国民经济效益评估的内容和程序；掌握项目国民经济效益评估的基础数据测算与调整，项目投入物和产出物影子价格的测算，基本报表与辅助报表的编制，评估指标计算及评估报告编写的具体方法和步骤；培养学生从事实际建设项目国民经济效益评估的基本技能。 实验项目四：建设项目风险和不确定性评估 通过本项目的开设，熟悉建设项目风险与不确定性评估的内容和程序；掌握项目风险与不确定性评估的盈亏平衡分析、敏感性分析的具体方法和步骤；培养学生从事实际工程项目风险与不确定性评估的基本技能。 实验项目五：建设项目评估计算机应用 通过本项目的开设，熟悉建设项目评估Microsoft Excel工具包及相关操作软件的基本功能；掌握项目评估过程中单元格的基本操作、工作簿的基本操作、公式与函数；货币的时间价值函数、基础财务报表、主要财务报表及项目评估结果输出等方面的各项功能；培养学生运用计算机软件开展建设项目评估的基本技能。 实验项目六：建设项目评估案例练习 通过本项目的开设，依据不同建设项目的基础资料和数据，开展具体建设项目评估的全过程训练，提交完整的建设项目评估报告；培养学生从事实际建设项目评估的能力和水平。 四、基本理论与实验技术知识 为使学生掌握6个课程实验内容、达到实验目的，学生必须首先具备工程项目投资机会研究(项目建议书)、项目可行性研究及项目评估等报告编制的内容、程序、方法、技巧及相关案例等方面的基本知识。 五、实验成绩的考核与评定方法 要求每个实验都要写出实验报告，成绩评定标准采用5分制。 　　按本课程实验内容要求，学生必须亲自、从始至终的参与各项实验过程，认真做好各项实验内容，遵守实验室各项规章制度，按照要求的实验格式完成实验报告。如果各项内容填写齐全、实验步骤及分析正确、实验报告整齐，图表、文字清晰，可得4.5~5分，否则酌情减分。