第8课我的同学.docVIP

课题 8.我的同学 课 型 线描写生 课 时 1课时 教 学 目 标 知识与技能 了解人的基本结构和特征。 过程与方法 学会用线描的方法写生人物。 情感、态度与价值观 通过绘画，增强同学之间的友情。 教学重点 观察人物的特征，我的同学 （线描写生）了解线描人物的基本画法。 教学难点 用线条如实画出人物的各部分。 教具准备 教学准备：有关线描人物高矮胖瘦的对比图像，教材上的范图。 教学环节 教 学 内 容 教 学 过 程 一、导入新课： 师：同学们，你们以前学过线描画吗？ 生：没有。 师：那你们想学吗？那这节课我们就利用线描的方法来画我的同学。 二、探究新知： 找几位性别、发式、五官特征不同的学生到讲台前做模特，教师辅导学生对这些模特比较观察： 师：这几位同学的脸，有什么明显的特征？ （以一同学为例，组织学生从不同的角度观察，边观察边分析：由于位置角度的不同，结构有什么不同？） 学生观察、分析并回答；教师作适当的小结并作简单的板画。 头型特征：正面头像以鼻梁为中心线，左右两边相同。半侧面头像，人的五官位置和大小就产生了透视变化。着重观察头型特征，如大头、长脸、圆脸、扁脸……….. 师：头发：发型。男同学看他们的发际重点看耳前、脑后；女同学，发型是不一样的，无论短发还是小辫，头发总比头型轮廓线略大一层。 师：五官特征：着重观察绘