《鱼我所欲也》课件教学内容.pptVIP

自由颂 裴多菲生命诚可贵，;在人的一生中，要作出许多各种各;《孟子》;孟子，名轲，字子舆，战国时邹人;主要思想施仁政民贵君轻人性本善;“性善论”的要点： ? ??(;孟子的名言1、富贵不能淫，贫贱;本文选自《孟子·告子上》。《告;鱼我所欲也背诵课文文言字词分析;课文朗读，要求：1、对照朗读和;无标题;正音①不为苟得也（wéi，动词;正句①所欲／有甚于生者②如使／;无标题;鱼，我所欲①也，熊掌，亦我所欲;文章开头写“鱼”和“熊掌”有什;所欲 鱼、熊掌 生、义 提出论;生，亦我所欲也，所欲有甚于生者;生亦我所欲，所欲有甚于生者，故;所欲甚于生（义）故不苟得所恶甚;“所欲有甚于生者”“所欲”可以;如使①人之所欲莫甚于生，则②凡;假设分析（反面）所欲莫甚于生（;由是则生而有不用也①；由是则可;由是则生由是避患不用不为有甚于;非独贤者有是心也，人皆有之，贤;“非独贤者有是心”中“是心”指;升华主题递进论说 非独贤者有人;分析第一部分舍鱼而取熊掌 比喻;第一部分（从开头至“贤者能勿丧;一箪食，一豆羹，得之则生，弗得;一箪食一豆羹“呼尔”“蹴尔” ;万钟①则不辩②礼义而受之，万钟;宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我;乡①为身死而不受，今为②宫室之;接受万钟不受食羹丧失本心身外之;1.文中说得了“万钟”是为了什;义存于心举 例 论 证见利忘义;小结：第一段：为人应舍生取义第;生——有甚于生——不为