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- 2020-04-20 发布于河南
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个人自我诊断SWOT分析表
一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
1、为人真诚友善,乐于助人。
2、能积极乐观地面对的困难失败。
3、对工作踏实认真,一丝不苟。
4、具备一定的教科研能力和实践能力。
5、有较好的人际关系和社交能力。
1、缺乏对教学理论方面的继续深造。
2、 对社会了解不深,影响对专业知识的理解。
3、长期劳累,体质下降。
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
1、学校为教师提供了基本的电脑、网络等现代教学设备。
2、组织教师听课、评课活动,对教学能力提高有很大帮助。
3、高三有机会外出到兄弟学校学习考察。
1、长期的繁重的教学任务。
2、教学成绩考核的不断攀比。
3、扩招导致生源质量的不断下降。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
1、多年来,我始终坚持继续教育学习,提高自己的理论水平。
2、二十年的教学经验,使自己在教学成绩始终突出。
3、长期的班主任工作,使师生关系和谐融洽。
1、教学方式缺乏大的突破。
2、面对困难有时没能采取积极的信心迎难而上的决心。
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
1、紧紧抓住新课改的大好时机,推进教学改革。
2、积极构建新型师生关系。
3、加强与社会沟通,与时俱进。
1、大力改进教学方式,激发学生学习兴趣,提高课堂效率。
2、加强自身学习,提高自身
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