八年级英语尖子生培养计划.doc

PAGE PAGE 3 八年级英语尖子生培养计划 年下学期）教者：王凤 这学期我担任八年二、三班的英语教学工作。要努力抓好尖子生的培养工作。培养英语尖子生，首先要善于发现和选择好的苗子。尖子生的苗子应该具备基础扎实，思想活跃，思维敏捷，学习上优较大的潜力和较强的分析问题和解决问题的能力，并且具有浓厚的英语兴趣和勇于创新的精神。 二、培养对象 张晓欢 周悦 翟新月 郭元泽 三 采取的措施: 1、严格要求，打下坚实的基础。严师出高徒。培养英语尖子生，首先要严格要求，使学生打下坚实的基础。有了坚实的基础，才能深入钻研，进一步培养能力，发展智力。有些尖子生因为有了一些成绩就产生骄傲自满的情绪，在学习上好高骛远，不愿意扎扎实实打好基础，这是十分致命的弱点。对尖子生要肯定成绩，树立信心。但不能过分表扬，更要指出缺点，因势利导，稳扎稳打。英语学习必须加强练习巩固。特别是要勤动脑，多动手。 2、精选内容，注重培养思考钻研能力，提高自学能力。根据英语尖子生的学习水平，整理编选一些较有质量的学习内容，提供一些必要的课外学习资料，帮他们制定一定的学习计划。在学习方法上给予必要地指导，特别是引导他们在自学中学会比较、归纳、总结，做好笔记，做好知识积累与解题方法积累。看题不要就题论题，要归纳综合，做到举一反三，触类旁通。要逐步放手让他们摸索前进，不要包办代劳，遇到疑难，只指出关键，画龙点睛，多让学生发表己见，培养独创精神，鼓励求异思维。 3、加强英语思想方法的渗透。英语思想方法是学生获取英语知识、发展思维能力的动力工具。在培训英语尖子生解决问题的过程中，把握好渗透英语思想方法的良好契机，有意识、有目的地结合英语知识和英语问题，恰到好处地提出问题背景，提供英语思想素材，反复运用英语思想方法，溶入于思维活动中，不断在“问题解决”中得到深化，从而进一步提高英语尖子生的英语素质。 4、积极开展课外兴趣小组活动。坚持开展课外活动，把开展课外活动纳入自己的教学工作计划中来。可以每天出一些难度大、综合性强的英语问题贴在墙上或抄在小黑板上。时常组织举办一些小规模的英语竞赛活动。利用节假日举办与竞赛有关的辅导讲座，对学生所学知识进行加深和拓广。鼓励他们积极参加不同级别的英语竞赛及其培训。 总之,无论在任何时代都需要出类拔萃的人才，没有这样的人才就谈不到文化科学的进步。这是时代的需要．不管学生有多聪明、多好学，都不可能无师自通。他们需要培养，需要接受有针对性的指导和进行严格的训练。而教师也同样不能忽视在普遍提高的基础上去发现和培养英语尖子生的任务。因此我要尽我的最大努力来做好这项工作。