原创力文档- 4
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- 2020-04-18 发布于山东
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3. 等效电路
教学目标：
1 知识与技能：知道电阻串联后等效电阻和分电阻的关系
理解电阻串联后电路电阻变化的原因
知道电阻并联后等效电阻和分电阻的关系
理解电阻并联后电路电阻变化的原因
能利用电阻的串联和并联解决实际问题
2过程与方法：实验探究、讨论
3情感态度与价值观：培养学生独立思考，主动学习的精神
教具：电源 开关 电流表 电阻若干个 导线
重点与难点：电阻串联和并联后等效电阻和分电阻的关系
电阻串联和并联后电路电阻变化的原因
教学课时：
教学过程：
一：引入新课
1串联和并联电路的电流关系
2串联和并联电路的电压关系
串联和并联电路的电阻有是什么关系呢?
二：进行新课
（一）
1 实验探究：电阻的串联
1）电阻串联后电路的总电阻如何变化呢？
2）猜想与假设：由于导体变长了，总电阻可能变大了
3）制定计划，设计实验：
P85图6-3-1
进行实验，收集证据：
电压
电流
总电阻
分析论证，得出初步结论：
对数据进行处理，小组讨论，得出初步结论
6）交流讨论，得出结论：
结论：串联电阻后总电阻比任何分电阻的都要大
评估：
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