人教版五年级数学下册《观察物体》最新版本.ppt

. 观察物体（三） 故事《盲人摸象》，有个民间故事叫盲人摸象，说的是有几个盲人一块去看由印度进来的大象,但他们全都是只摸了大象的一个部位就走开了，然后聚在一起争论不休，有的说大象像城墙。有的说大象是柱子．还有的认为大象是扫帚、蒲扇、水管状。 那么大象到底是什么样的呢？为什么呢？ 故事导入 例1：由4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。可以怎样摆？ 可以这样摆 还可以这样摆 典型例题 还可以这样摆 …… 你还有别的摆法吗？ 典型例题 说明了什么？ 知道一个方向的平面图，可以摆出多种立体图形。 （2）如果在增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？ …… 典型例题 例2：一个立体，从正面看，形状是 ；从左面看 是 ,从上面看到的是 ，你能摆出兰兰所观察的图吗？ 正面 左面 上面 典型例题 说明了什么？ 知道三个方向的平面图，只能摆出一种立体图形。 练习巩固 1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 练习巩固 下面是用小正方体搭建的一些几何形体。 (1)那些从正面看是 ？那些从左面看是 ？ (2)如果从正面看的和（5）一样，用3—6个小正 方体摆一摆，有多少种不同的摆法？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 练习巩固 那几个几何体符合要求？在对的括号里打“√”。 从正面看 从上面看 （ ） （ ） （ ） √ 仔细观察下面图形是 从什么方向看到的？ 练习巩固