听听画画教案.docVIP

二年级美术《听听画画》教案 一、教材分析 ??本课的两个主要的学习过程是听与画（也就是感受与表现的过程）听的过程以学习活动的展开为线 索，通过听声音——听歌曲——听曲子这三个过程营造美术、文学、音乐学科相互依存、相互渗透的学习环境，鼓励学生根据实际绘画能力，选择自己喜爱的表现方式表达对艺术的感悟和共鸣。 二、教学目标 ? 1?认知：感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉点、线、面来表现。 2?能力：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简单话语表达内心的感受。 3?情感：在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美术的联系，重视自我感受和表现。 三、教学重点 ??激发学生参与综合性学习活动的热情，能听歌曲把自己的感受画下来，并注意视觉、听觉的协调运动。 ??四、教学难点：听歌曲把自己的感受画下来。 ?五、教学准备：音乐、课件 ?六、教学过程 ?（一）课前延伸 预习课文，搜集资料。??． ?（二）课内探究 ?一、?引导阶段： ??导语：同学们，今天，美术老师为大家带来一个特别的朋友，但是它看不到，摸不着，我们需要用心去听，用心去感觉，才知道它们是谁。而且这个新朋友一来就邀请我们同学伸出手来，和他一起动起来。播放音乐《健康歌》，激发学生的学习兴趣。， ? 2、?思考：很多