北京市历年中考作文题目汇总【2003-2017】-4fe5b6fd59fafab069dc5022aaea998fcd2240df.docxVIP

北京市历年中考作文题目汇总【2003-2019】 　　2003年 　　在辽阔的神州大地上，在平凡的学习过程中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对喝彩有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。 　　2004年 　　题目：需要我 　　2005年 　　开端是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……请你结合自己的亲身经历或感受，以开端为题，写一篇文章。 　　2006年 　　题目：劳动 　　劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多…… 　　2007年 　　题目：动力来自 　　2008年 　　题目：向前，向前，向前。 　　2009年 　　题目：并没有结束 　　2010年 　　题目：凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难，实现理想----请以“凝聚”为题 　　2011年 　　知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成……都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。 　　2012年 　　题目：少年风采 　　2013年 　　好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章 　　2014年 　　（一）根据情景，按要求写作。 　　校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩’栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任，任课教师，校医，保安，图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。 　　（二）大作文 　　题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践等，这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以”这里有属于我的世界“为题 　　题目二： 　　《宜居城市》这一篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以”宜居城市里的故事“为题目 　　2015年 　　五、作文（共50分） 　　（一）根据情境，按照要求写作。（10分） 　　24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 　　题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。 　　题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你的收获是什么，是怎样获得的。 　　要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。 　　（2）字数在150-200之间。 　　（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 　　（二）根据题目，按照要求写作。（40分） 　　25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 　　题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识…… 　　题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。 　　要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 　　（2）不限文体（诗歌除外）。 　　（3）字数在600-800之间。 　　（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 　　2016年 　　五、作文（共50分） 　　（一）根据情境，按照要求写作。（10分） 　　24.从下面两个题目中任选一题，按照要求写作。 　　题目一：有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话，向他推荐一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……） 　　题目二：语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象或感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。　　2016北京中考语文作文：读书实践收获和奇妙的实验室 　　要求：（1）内容符合要求，语