17.1能量量子化_导学案.docVIP

第十七章 波粒二象性 编号：gswhwlxx3-5---006 文化高中高二物理选修3-5 第十七章 波粒二象性 17．1 能量量子化 编制人 许华奇 姓名 班级 小组 ★学习目标 (一)知识与技能 （1）了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射。 （2）了解黑体辐射的实验规律，了解黑体热辐射的强度与波长的关系。 （3）了解能量子的概念。 （二）过程与方法 （1）了解微观世界中的量子化现象。比较宏观物体和微观粒子的能量变化特点。 （2）体会量子论的建立深化了人们对于物质世界的认识。 （三）情感、态度与价值观： 领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。 ★学习重点： 能量子的概念 ★学习难点： 黑体辐射的实验规律 ★学习方法 教师启发、引导，学生讨论、交流。 ★课时安排 1 课时 ★教学过程： 【知识梳理】 知识点一：黑体与黑体辐射 引导学生阅读教材，完成下列自学提纲 1．热辐射 (1)定义：__________________________________________________________________ _________________________________________ (2)特点：__________________________________________________________________ 2．黑体 (1)定义：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (2)黑体辐射特点：_________________________________________________________ 问题一、一般物体的热辐射除与温度有关外，还与什么因素有关？ 知识点二：黑体辐射的实验规律 如图所示，随着温度的升高，一方面， ；另—方面 知识点三：能量子 引导学生阅读教材，完成下列自学提纲 1．能量子：_________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 2．大小：________________________________ (其中ν是电磁波的频率，h称为普朗克常量，h=6．626x10—34J·s(—般h=6.63x10—34J·s)。 探究二：黑体辐射随温度如何变化？ 学生：分组讨论 教师：检查各组讨论情况 教师总结: 在任何温度下，任何物体都会发射电磁波，并且其辐射强度按波长的分布情况随物体的温度而有所不同，这是热辐射的一种特性。 在室温下，大多数物体辐射不可见的红外光；但当物体被加热到5000 多，大约在1 5000C时变成明亮的白炽光。这说明同一物体在一定温度下所辐射的能量在不同光谱区域的分布是不均匀的，而且温度越高光谱中与能量最大的辐射相对应的频率也 最高。 探究三：温度相同时不同物体的辐射有什么特点？ 学生：分组讨论 教师：检查各组讨论情况 教师总结: 在一定温度下，不同物体所辐射的光谱成分有显著的不同。例如，将钢加热到约800℃ 注意：热辐射不需要高温，任何温度下物体都会发出一定的热辐射，只是温度低时辐射弱，温度高时辐射强。什么样的物体可以看做黑体 1．黑体是一个理想化的物理模型。 2．如图所示，如果在一个空腔壁上开—个很小的孔，那么射人小孔的电磁波在空腔内表面会发生多次反射和吸收，最终不能从空腔射出。这个空腔近似看成一个绝对黑体。 注意：黑体看上去不一定是黑色的，有些可看做黑体的物体由于自身有较强的辐射，看起来还会很明亮。如炼钢炉口上的小孔。 拓展点三：普朗克能量量子化假说 1．如图所示，假设与实验结果“令人满意地相符”，图中小圆点表示实验值，曲线是根据普朗克公式作出的。 2．能量子假说