四年级下册语文教学设计-语文园地六能说会道：应该怎么办｜语文S版[002].docVIP

《应该怎么办》教学设计 教材简析： 这次能说会道的话题是“受到委屈或者使别人受到委屈应该怎么办”。 话题与学生生活贴近，易于表达，主要有两方面的内容：一是讲述自己受委屈 或使别人受到委屈的事，其他同学能帮忙消除内心的痛苦或帮助同学想办法向 受委屈的同学道歉；二是在交流中明白自己受到委屈应该不着急，有礼貌地解 释，使别人受委屈时要诚恳地道歉。 教学目标： 、懂得受到委屈时能不着急，有礼貌地说清事情，使别人受委屈时能诚恳地道歉。 、叙述事情做到清楚明白，能说出真实感受和想法。 、能积极主动参与口语交际活动，帮助受委屈的同学消除内心的痛苦或帮同学 想办法向受委屈的同学道歉。 教学重点： 学生能按说的要求叙述事情，按听的要求进行交流、补充和评价。 教学难点： 学生主动参与口语交际活动，激发学生的表达欲望，提高学生倾听，表达交往及应对的能力。 教学准备： 媒体课件、剪纸 教学过程： 一、创设情境，引出话题： 1）提问：视频里的小孩是谁？为什么哭了？ 2）引导学生把这件事说清楚，说完整。 渡：这节课的“能说会道”就是跟委屈有关的。 二、明确要求 、让