圆柱的表面积活动导学单.doc

优化教学模式，构建高效课堂 金台区长寿小学六年级数学 《圆柱的表面积》活动导学单 班级： 姓名： 指导教师：李老师 学习目标： （1）通过想象、操作等活动，理解圆柱侧面积和表面积的含义。 （2）掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积。 （3） 结合具体情境，感受数学与生活的密切联系，提高解决生活中有关问题的能力。 二、学习重难点 重点：理解求表面积、侧面积的计算方法，并能正确的进行计算。 难点：能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题。 三、学习准备：长方形正方形等彩色纸片，圆柱形物体一个。 四、学习过程：（预习课本5~6页内容，完成下列问题） 1、填空： （1）沿圆柱的一条高把圆柱的侧面展开后得到一个长方形，长方形的长等于圆柱的（ ），宽等于圆柱的（ ），因为长方形的面积=（ ），所以圆柱体的侧面积=（ ）。用字母表示是（ ）。 （2）圆柱的侧面展开是一个正方形时，圆柱的（ ）和圆柱的（ ）相等。 （3）圆柱的（ ）面积加上（ ）的面积，就是圆柱的表面积。 （4）计算制作一个圆柱型茶叶桶需要多少铁皮，要计算圆柱的（ ）。 （5）计算做一节烟囱需要多少钱铁皮，要计算圆柱的（ ）。 2.解决问题： （1）一个圆柱的底面直径是2厘米，高是6厘米，它的表面积是多少平方厘米？ （2）一个圆柱形烟囱，底面半径是5厘米，每节长5分米，做100节这样的烟囱至少需要多少平方分米的铁皮？（接缝处忽略不计） （3）一个圆柱形水池，底面周长是62.8米，深1.5米，在这个水池的底面和四周抹上水泥，如果每平方米用水泥20千克，一共用水泥多少千克？ 4.通过学习你还有未解决的问题吗？ 自我评价 小组评价 教师评价