《师说》课件ppt知识分享.pptVIP

师说韩愈;一、解题　　说：是一种议论文体;二、作者及古文运动1、韩愈（7;韩愈祠苏轼称他“文起八代之衰”;]“八代”指的是东汉、魏、晋、;“文以载道”的意思是说“文”像;古文运动的主将柳宗元3、唐宋八;三、时代背景 ;句读（ ） 或不焉;找出本文的中心论点及分论点古之;概括段落大意 第1段;者，辅助性代词，这里指“人 ”;道：道理，指儒家的“修身、齐家;惑而不从师，其为惑也，终不解矣;生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾;是故无贵无贱， 无长无少，道之;古之学者必有师。师者，所以传道;第一段提出中心论点：正面阐述道;无标题;师说 ;译文： 古代求学;嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之;师道之不传也久矣！欲人之无惑也;今之众人，其下圣人也亦远矣，而;其皆出于此乎？ 其：疑问副词，;之：代词，代童子。习：学习。句;哎！古代从师学习的风尚不流传已;句读之不知，惑之不解，或师焉，;巫医乐师百工之人，不齿相师。 ;彼于彼年相若也，道相似也，位卑;巫医乐师百工之人，君子不齿，今;一方面不通晓句读，另一方面不能;嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之;第二段此段与上一段是怎样联系的;作者从哪三方面进行对比论证?1;孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 ;孔子曰：三人行，则必有我师。是;圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、;第三段1、作者用孔子的言行，阐