4. 4《湿度》教案5(鲁科版选修3-3).docVIP

4.4湿度 教案目标 知识目标　　1、知道什么是绝对湿度和相对湿度，知道二者之间的定量关系，能计算相对湿度．　　2、知道露点的概念；　　3、知道湿度计的原理． 能力目标　　培养学生自主学习的能力． 情感目标　　通过对新课的自主学习，培养学生知识的自我更新的能力，与实际问题的联系有助于提高学生学习的主动性和积极性． ? 教案建议 　　本节教材属于选学内容，在指导学生阅读课文时，教师注意帮助学生把握教材的主线：　　1）空气的干湿评价标准——单位体积的空气所含水蒸气的质量来表示；　　2）干湿程度的测量——空气中水蒸气的压强——引出绝对湿度；　　3）主观上感觉的干湿程度——跟空气中水蒸气离饱和状态的远近有关——引出相对湿度．　　4）直接测量绝对湿度、相对湿度比较困难——引入露点，可以根据露点和气温的差值，大致判断出空气中水蒸气的饱和程度——判断出相对湿度的大小；　　5）利用蒸发和饱和汽的特点制作了测量湿度的装置——湿度计． ? 教案设计方案 本节教案可以让学生进行自学；一）课堂引入系列问题的设计：　　在学生阅读时可以参考下列问题进行自学：　　1）空气干湿的评价标准？　　2）干湿程度如何测量？　　3）主观上感觉的干湿程度与什么有关？　　4）露点是怎么出现的，为什么可以用露点来判断相对湿度？　　5）干湿泡湿度计的制作原理是怎样的．二）处理课后习题，教师