《项链》课件ppt教案资料.pptVIP

项 链 莫泊桑;教学目标　　　　1．通过分析小说精巧的情节来透视人物的性格，分析人物形象。　　 2. 引导学生公正客观评价玛蒂尔徳的同时，发扬人性中的善和美，摒弃虚伪和丑陋。教学重点 人物形象的分析与概括。?教学难点? 本文巧妙的构思和结局的空白艺术。?教学方法质疑、启发、讨论相结合。 ;;整体感知，回答问题;; ;;;整体感知，回答问题;思 考; 项 链 莫泊桑;玛蒂尔德为了一条假项链差不多葬送了自己和她丈夫的一生.这种不幸的遭遇是哪些原因造成的?;整体感知，回答问题;小说开头部分;得请柬 借项链（心理） ;;十年艰辛中的一个“回想”;（2）玛蒂尔德的性格仅仅是“爱慕虚荣，追求享乐”吗？她身上有闪光点吗？ ;分析人物——玛蒂尔德;社会悲剧;脚踏实地; 小说最后出人意料的结局给我们留下了一个空白：玛蒂尔德会怎么想，怎么说，怎么做，请同学们充分发挥自己的想象，联系课文，写一个《项链后传》，不少于400字。 要求： 1、充分展开想象。 2、想象应合乎人物的性格,要体现小说的主题思想。