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课 时 教 学 计 划
课时总编号:16
教 材
第一单元复习课 (第 1 课时)
教
学
目
标
知道植物都有根茎叶都是有生命的都需要阳光水分空气。
能用各种感官观察植物,能用语言、画图描述和记录观察内容。
感受植物的多样性,对植物产生研究兴趣。养成实事求是的态度。
梳理本单元知识,让学生形成系统认知,完成有关习题。
教 学 日 期
1 月15日 星期 一
课前
准备
教师准备:图片,课件。
教学过程
一、梳理每一课主要知识
1我们知道的植物
指名让学生说出常见的几种植物。多让同学说。
为什么塑料花不是植物?
狗尾草能长在水里吗?
2观察一棵植物
怎样观察一棵植物?
要用各种感官去观察,用眼看,用手摸,用耳听,用鼻闻,用口尝。
出示一盆菊花,指名让学生观察后描述。
画一棵植物,要画出根茎叶。
3观察叶
出示各种叶的图片,指名让学生说出是什么树叶?
叶可分为叶柄,叶片,叶片里有叶脉。
不同树叶有什么共同特点。
同一棵植物的叶,都一样吗?
一般有叶芽,嫩叶,老叶,枯叶。
4、这是谁的叶?
出示各种树叶实物,让学生指认。
画出你熟悉的一种树叶。
5植物是“活”的吗
哪些方面可以说明植物是“活”的?
植物的生长需要什么?
6、校园里的植物
校园里的植物,你最喜欢什么?为什么?描述一下并把它画下来。
二、完成习题
填空
1、植物一般都有根、 。
2、观察一棵植物可以用多种方法如看、 等。
3、植物的生长都需要 等。
4、一片叶可分为 和 两部分,叶脉长在 上。
5、校园里的植物有 等。
判断
塑料花也是植物。
植物都能开花、结果。
一般植物都有根、茎、叶。
植物生长都需要阳光、水分、空气。
水生植物不需要土壤和空气。
植物都有生命,都会死亡。
简答
我们可以用哪些方法观察一棵植物?
植物在我们的生活中有哪些作用?
三.总结。
我们的生活离不开植物,我们对植物要多观察,多研究。了解它们的特点,了解它们需要什么。关心它们,爱护它们。
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