高一年级月考考试质量分析汇报.pptxVIP

摸清家底 立足高考找出不足 突破瓶颈——高一年级月考考试质量分析一、 高一学生中考成绩情况简要汇总二、 高一月考考试数据分析三、本学期工作思路及措施高一年级学生中考成绩总体情况分析班级最高分最低分600-700580-600560-580550-560540-550380-430合计1613 541 4 3 8 11 9 0 352630 541 4 5 6 14 11 0 403642 541 5 6 6 5 8 0 304591 541 0 3 3 8 10 0 245608 385 1 5 2 9 7 3 276625 541 4 4 5 8 12 0 337641 541 2 6 9 10 12 0 398619 541 4 4 10 9 12 0 39合计24 36 49 74 81 3 267百分比8.99 13.48 18.35 27.72 30.34 1.12 100 我们高一这个团队要做的就是抛开生源质量好坏这个问题，通过我们自身的努力，把手中的这副牌打得最好。高一年级学生月考成绩总体情况分析班级最高分最低分700分以上600-700550-600500-550450-500400-450300分以下1665 362 0 3 7 11 5 6 3 2637 344 0 5 8 6 8 7 6 3692 364 0 4 6 12 4 2 2 4758 324 1 2 4 8 4 3 2 5593 317 0 0 4 10 4 5 4 6629 371 0 1 8 7 10 6 1 7602 367 0 1 6 9 15 7 1 8590 371 0 0 8 14 8 7 2 合计1 16 51 77 58 43 21 百分比0.37 5.99 19.10 28.84 21.72 16.10 7.87 表1 中考与月考考试前31名、180名各班分布表班级 班主任中考前31名月考前31名进退中考前180名月考前180名进退1张金苓45+12624-22杨丽5502923-63佟晶6602225+34马丹04+41417+35田雪新31-2171706刘艳红54-12022+27由春霞35+2262608刘璐51-426260表1：反映了年级重点对象、本科（三本以上）对象在各班的变化情况，制定此表目的是： 表明年级的质量评价侧重于对重点对象、本科对象的评价，同时希望我们高一的班主任、课任老师从高一开始就有意识地加强优秀生的培养，通过三年的培养，突破一直困扰我校的重点生不足的瓶颈问题。表2月考考试语数外总分前30、180名各班分布表班级 班主任前30名百分比前180名百分比1（35人）411.432674.292（40人）615.002152.503 （30人）1033.332480.004 （24人）520.831666.675 （27人）001970.376 （33人）13.032575.767 （39人）25.132564.108 （39人）25.132666.67表3-1各班语文前100名中考、月考考试对比表班级语文中考语文月考变化课任教师11320+72810+231510-5415150589+16108-271314+181814-4表3-2各班数学前80名中考、月考考试对比表班级数学中考数学月考变化课任教师11210-221313031517+2458+3536+36813+57118-38135-8表3-3各班英语前91名中考、月考考试对比表班级英语中考英语月考变化课任教师1159-621114+331311-24511+65129-361115+471411-381011+1优秀生群体：把各科中考成绩得A和A+的人数定为优秀生群体人数表2、表3 主要是对语数外各科的优秀生群体的考查：通过本次考试，关于优秀生的培养年级有以下几点思考：①班主任、各班科任教师强调数学、英语（日语）两门学科在高考中重要地位。②课任教师在课堂教学方式上要大胆尝试，打破本人教学中固有的教学思维。③文综的各科老师提高教学效益，争取课堂上完成本节课的内容（包含作业）。④班主任要初步确定学理科的重点生对象，有意识的引导他们在自主学习的时间分配上向理综倾斜表4-1 各班语文有效均分统计表　1班2班3班4班5班6班7班8班校值班级均分86.83 79.85 81.67 86.88 82.00 80.97 84.03 82.87 83.01均分差3.82 -3.16 -1.34 3.86 -1.01 -2.04 1.02 -0.14 及格数19 6 6 8 4 5 11 13 72及格率54.29 15.00 20.00 33.33 14.81 15.15 28.21 33.33 26.97最高分104 113 98 101