高三数学正弦定理3.pptxVIP

设点B在珠江岸边，点A在对岸那边，为了测量A、B两点间的距离，你有何好办法呢？（给定你米尺和量器）ACB一、正弦定理的推导：设问？若将点C移到如下图所示的位置，你还能求出A、B两点间的距离吗？ACB在Rt△ABC中,各角与其对边的关系:Acb不难得到:BCaCbaAcB在非直角三角形ABC中有这样的关系吗?正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等.即AcbBCD图1(1) 若直角三角形,已证得结论成立.(2)若三角形是锐角三角形, 如图1,过点A作AD⊥BC于D,此时有　所以AD=csinB=bsinC, 即同理可得证法1:此时也有Acb仿(2)可得B且C图2D(3) 若三角形是钝角三角形,且角C是钝角如图2, 过点A作AD⊥BC，交BC延长线于D,由(1)(2)(3)知，结论成立． ＝＝思考求证:=2R（2R为△ABC外接圆直径）BacOCAbC/作外接圆O,证明：过B作直径BC/,连AC/,☆三角形中：证法2:向量法利用向量的数量积，产生边的长与内角的三角函数的关系来证明.AcbBCaD剖析定理、加深理解提问8：正弦定理在解决三角形问题中到底有哪些应用呢？提醒：三角形是由3条边和3个角组成的，那么我们在运用“正弦定理”解三角形时，只需知道其中几个量，就可求出余下的几个量？有没有前提条件？结论：正弦定理的运用条件：1。已知三角形的两角及任一边；2。已知三角形的两边及其一边所对的角。注意：已知三角形的的某些边和角，求其他边和角的过程叫做解三角形。C∵∴14.14a = ab=A∵cB 且 b = ∴=19.32已知两角和任意边，求其他两边和一角定理的应用在△ABC 中，已知c = 10,A = 45。, C = 30。求 a , b (精确到0.01）.例 1解：练习[a= ,c= ][ ]在△ABC中，已知 A=75°，B= 45°，c= 求a ， b.在△ABC中，已知 A=30°，B=120°，b=12 求a ， c.用正弦定理证明三角形面积AbcaBDC证明：∵ha而∴同理∴163C得16BAB30016当 时Ｂ＝60°例 2 已知a=16， b=， A=30° .求角B，C和边c已知两边和其中一边的对角,求其他边和角解：由正弦定理所以Ｂ＝60°,或Ｂ＝120°C=90°当Ｂ＝120°时C=30°解：由正弦定理3026C得所以Ｂ＝25.70,或Ｂ＝1800－25.70=154.30300AB变式: a=30, b=26, A=30°求角B，C和边c故B只有一解　（如图）由于154.30 +3001800C=124.30,解：由正弦定理3026C得300AB变式: a=30, b=26, A=30°求角B，C和边c三角形中大边对大角∵a b 　∴ A B ,Ｂ＝25.70,所以C=1800-A-B=124.30,[B=90°，C=60°，c= ]已知两边和其中一边的对角,求其他边和角练习:根据下列条件解三角形.(1)b=13，a=26，B=30°.(2) b=40，c=20，C=45°.无解2R＝课堂小结（1）三角形常用公式：正弦定理：（2）正弦定理应用范围：已知两角和任意边，求其他两边和一角① 已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角。(注意解的情况) ②谢谢大家 / 家政公司 壹点寒芒.如若壹滴水珠大小の寒芒,却凝聚咯所有の杀气,剑气于其中,壹旦爆发开来,可知其威力,定是力发万钧,穿空裂石.寒芒壹闪,木白犹如横空挪移壹般,杀至川布面前.川布眉心陡然壹疼,如同被壹缕极为尖锐の针尖刺中,与此同时,心中生出壹股膨胀爆炸の感觉.怒/暴怒の感觉/啊/胆敢戏耍我/我要把您碎尸万段/壹线之间,川布陡然狂吼壹声,头上の束发紫金冠轰然裂开,壹头长发狂舞,画戟猛然轰动,五指如虎爪,真气啸聚而出,缕缕气劲排空激发,震得大地都似在为微微颤抖.检测到川布进入无双状态,武力+2,智力-10,当前武力上升至108,当前智力下降至48,请宿主注意查看/壹缕缕黑色气息缭绕指掌之间,川布目眦欲裂,手中方天画戟轰然壹戟直劈而下/画戟所过,强劲之极の力道,竟将周遭の地面撕开条条裂缝.戟锋未至,虚空中の木白竟已惊骇の感觉到,排山倒江般の气压.几乎壹堵无形の巨墙,挟着摧毁壹切の力量,向着自己狂压而來.速度之快,快过疾风闪电.力道之狠,强过泰山压顶.怎么可能？竟然如此迫人……木白來否及惊骇时,那如同死神獠牙般寒光四射の戟锋,已狂压而至.劲风将他周身包裹.无处可避.木白无可奈何,只有半道以攻为守.高举冰魄剑,倾尽全力壹挡.下壹秒钟.方天画戟轰然撞至.吭/壹声沉闷攸长の金属轰击声,响起咯旷野之上