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陪伴孩子成长的几点体会
一年级9班戴宇轩家长
家庭是人生的第一课堂,是孩子成长的摇篮,爸爸妈妈就是哼唱这首成才摇篮曲的“歌唱家”,如何让孩子们健康、快乐地奔跑在人生道路上,是我们一生都应该学习、探索的问题。果果上一年级了,入学是他生活的新起点,从他背上书包兴高采烈地走进学校的第一天起,就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代,开始正式跨入以学习为这要任务的学生时代。这个时期既是孩子学习的知识量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期,又是培养学习习惯的最佳时期。怎样帮助孩子养成良好的学习习惯,不单是老师在学校的教育,也是我们做家长的一份责任。只有家校双向配合,形成良性循环,才能使教育收到显著成效。我在果果刚入学以来的三个月里做了以下几个方面的尝试,与大家共同分享与学习:
及时与孩子沟通,了解孩子在学校情况并及时跟进。
果果回家后我总是和他谈会儿心,问问他今天在学校开不开心?有没有交到新的好朋友?请他把好玩的事儿讲给我听,而他也会乐于分享这一切,我就是他的小听众、大知己,任他尽情地宣泄着自己的情绪,发表自己的小见解,然后我会站在家长的角度帮他分析、解剖事实,我们互相诉说,增进理解的同时,也及时掌握了孩子的思想动态,对他进行心理疏导,拥有积极、健康的人生观和世界观,建立朋友般的亲子关系,使他有伴随一生的好性格。
树立“快乐学习”的观念,致力培养良好的学习习惯。
现代心理学研究证明,兴趣是学习中最活跃、最主动的因素,是学习的内在动力,它具有追求探索性,从而使学习的人获得更深层的心理满足感和荣誉感,让孩子在快乐的氛围中学习,让他从学习成果中得到快乐感,继而激发他对知识的渴求,主动地、积极地投入到学习中,这才是学习的良性循环,也是孩子快乐生活的一部分。相对于孩子的考试分数,我比较注重培养他的学习习惯,主要有以下几个方面:
培养孩子的时间观念,果果在家时也有计划地安排学习和生活,早睡早起,按时吃早餐,劳逸结合。
让孩子独立完成作业,从上学一开始就让果果养成独立完成作业的好习惯,让他知道学习是自己的事情,避免产生依赖心理,养成不自己动脑思考的坏习惯。尽管学校里有短信平台,但果果每天坚持自己抄作业,回家后他独立完成作业后,我们只需要检查和签名,起初也发现了独自完成时写字不太认真的情况,但经过我们的鼓励后再也没有出现过了,每次都做得非常认真。完成作业后果果会收拾明天要用的书本和学具,准备好自己的文具,整理后的书包也会放到专门的位置,现在基本上做到了学习自理。
和孩子一起看书,使阅读氛围浓厚。果果喜欢各式各样的课外书,动植物类、探险类、科技类、大量的阅读使他的视野开阔,知识多样性。我们会陪着他一起看书,遇到不懂的他也会请教我们,好玩的事情我们会进行角色表演,让阅读变得更有趣啦!同时也培养果果能坐得住、学习专注的能力。
经常赞扬孩子,适时鼓励他展现自己。
“在赞扬声中成长的孩子会有更多自信!”多鼓励孩子多参加自己感兴趣的活动,做自己喜欢的事情,果果喜欢手工,每次有小客人来我们家,他总把自己的画或折纸、粗陶艺的作品赠送给他们,既表达了热情又增进了友谊,也总能赢得大家的赞许,使他的学习兴趣更浓厚了。
换位思考,理解和尊重孩子。
在和孩子相处中,我们大人难免会因某些事情而误解孩子和对他们释放情绪,这时我们就需要多换位思考。淘气、顽皮、不听大人的话,这不也正是我们童年常做的事情吗?我经常给果果讲儿时的记忆:背着爸爸妈妈去大河里洗澡差点差点被水冲走,为了逃避妈妈的责罚而离家出走,哈哈,他干的那些事情我都能理解,我们嘻嘻哈哈中抱成一团,我告诉他:在我儿时的记忆力,爸妈都是大恐龙,不能沟通的非人类,可是我错了,不管孩子做了什么,父母永远爱他,保护他,是最值得信赖的朋友。在孩子说清楚情况前从不乱批评他们,即使他错了也要听听他为什么那样做,只要果果能把心里话告诉我们,我们就能一起解决任何问题,我喜欢被他信任的感觉,享受和他谈心的过程,遵守着我们之间的约定,因为有秘密,我们之间也变得更加有趣啦!
孩子的心田是一片神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为 ,便会有习惯的收获,播种了习惯,便会有品德的收获播种了品德,便会有命运的收获。我衷心地希望所有的孩子能拥有健康的体魄,纯净的心灵,用知识武装自己的思想,再插上梦想的翅膀,自由地翱翔到任何自己想去的地方。
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