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课时教学设计首页 授课人： 授课时间： 年 月 日 课 第几 美好生活的向导 课型 复习课 1-2 题 课时 高考考点 哲学是什么：哲学与世界观和方法论，哲学与其他学科的关系， 课时 哲学与时代精神， 教学 目标 哲学的作用。 （三 维） 考查重点 教学 重点 (1) 哲学与其他学科的关系。 与 (2) 哲学的作用。 难点 教学 方法 自主整理 - 小组合作 - 教师归纳 与 手段 使 用 教 材 这部分知识为哲学的起始篇，主要是系统的讲述关于哲学的知识，要求学生能够 的 构 掌握其中的重点知识即可。学生对这部分知识的理解还可以，高考中这部分的比 想 及 重也较小。 学 情 预估 课 时 教 学 流 程 （试用） 课堂变 教 师 行 为 学 生 行 为 化及处 理 一．基础知识构建 主要环 构建知识框架 节的效 二．核心考点突破 果 考点一 哲学与世界观和方法论 【知识梳理】 1． 哲学与世界观的关系 区 别 联 系 ①含义不同：世界观 ①人们把世界观形成体 是人们对整个世界以 系，用某种理论形式表现 及人与世界关系的总 出来就有了哲学。哲学是 哲 的看法和根本观点。 系统化、理论化的世界观 学 哲学就是关于世界观 ②都把整个世界当作研 与 的学问 究对象，都是对整个世界 世 ②主体不同：世界观 的根本观点和总的看法 界 自发形成，人人都有； ③哲学以世界观为内容， 观 而哲学只有经过系统 世界观以哲学为最高表 的 学习的人才能掌握 现 关 (哲学家 )③特点：世 系 界观往往是零散的、 朴素的、缺乏理论论 证的；而哲学是系统 化、理论化，有序、 逻辑和完整的体系 课 时 教 学 流 程 （试用） 课堂 教 师 行