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一年级数学试题反馈意见 第一大题覆盖的知识较全面。 第3小题的后一空作为一年级学生理解较困难。 第8小题，一年级的小学生对《射雕英雄传》一无所知，读完题懵了。一年级小学生识字有限，题目要求简单明确才好。 二、三、四题难易适中 第五题有的图印刷不清楚，增加了审题困难。 第六题排版不大合理。 一年级语文试题反馈意见 第一题，考察了学生的拼音掌握情况，难易适度。 第二、三题考察的学生生字的掌握情况及应用情况，题型多样。 第四、五题对学生识字情况的考查，有生僻字。 第八、九题，因一年级学生识字少，掌握的词汇量小，对一些学生有一定的难度。 第十题，看图写话，有方格较好。 二年级语文试题反馈意见 在本次考试中大部分学生都能完成试卷，书写也比较工整，试卷也比较整洁。，现将一些试题分析如下： 第一题：看拼音写汉字，主要是看学生对于基础知识学生掌握是不是扎实。 第二题：我会比较字形组词。有的字是只会认里边的，卷子里却出现了。所以我们老师就必须反思今后的教学是不是应该把要求在扩大些，不仅要求要写的字要完全掌握，要认的字也根据学生情况要求学生掌握呢。 第五题：我会照样子写句子。此题中大部分学生都能完成，但是全部正确的就较少，有些学生不能发挥自己的想象，把句子写正确。 第八题：阅读，这部分完成的不是很好，也许是有些学生根本没有认真阅读短文，也许是不认识一些字，以至不能从短文中找出正确答案。 第九题：我能看图说几句话。本题共出现六幅图，语文书中有，有大部分学生都能用通顺完整的语言把图意写清楚，有的学生还能展开想像，依据图意编成一段优美有趣的小故事。标点正确，条理清晰。但也存在一些问题；有些后进生语句较短，不能完整地叙述图意，书写不够规范。 二年级数学试题反馈意见 （1）我会填：（生活中真的离不开数学）主要考查了学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识与日常生活的内在联系。本卷共设9道填空题，都是基础题。因此，大部分学生完成得较好，但还有极少数学生对时间单位和长度单位及质量单位掌握的不够好。 （2）选择题：选择题共计5道小题，几乎包含了本册教材所有内容。我发现学生常出错在第4、5题。值得反思的问题有：一是对教材中有关阅读材料教学的认识、分析方法有误区；二是学生掌握知识太死板、不灵活。 （3）计算题：学生对计算教学予以了高度重视，大多数学生计算能力较强。也有少量学生在计算时马虎出错，这反映了学生计算品质还有待于提高。 （4）操作题：操作题对训练学生的思维能力和动手能力很有好处，正确率较高。 （5）我知道（解决问题）。2、3题出现错误最多，多数学生都是用一步计算来做是错的，没有真正理解题意。 三年级英语反馈意见 一、将单词写在对应图片的括号里主要考查了学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识本卷共设5道填空题，都是基础题。因此，大部分学生完成得较好，但还有极少数学生对单词掌握不够准确出现丢分现象 （2）选择题：选择题共计5道小题，考察反义词我发现学生常出错在第4、5题。值得反思的问题有：一是对教材中有关反义词的认识、二是学生掌握知识太死板、不灵活。 （3）选择题，大多数学生能正确选择，能力较强。也有少量学生在选择时马虎出错，这反映了学生对知识还有待于提高。 （4）写出大写字母的小写字母：正确率较高。 （5）判断题。多数学生都是能准确判断，个别同学没有真正掌握 6单项选择多数学生能准确选择出正确答案个别学生由于掌握不够扎实，出现问题。有待提高。7把与图片相符的句子写在序号前的括号内准确率较高。平时对课文内容复习的较扎实。8把正确答案的序号写在题前的括号内：由于平时这方面训练较多，多数同学能正确填写，个别同学对句子掌握不准确出现丢分现象。以后加强训练9看图判断正误本题难度不大，多数能够正确判断，个别同学没看清题意出现错误10读短文判断正误，平时训练不够多，本题丢分较严重。以后加强阅读训练 三年级语文试卷反馈意见 总的看来，这份试题题量不大，但基础知识所占比例较小，阅读与写作所占比便较大，对初升三年级的学生来说难度较大。 第一题字词大盘点共23分，其中基础分占19分，对字义的不同理解占4分，这一题稍有难度。第二题句子训练营占17分，基础分也就占5分，12分的题都不算基础分，尤其是修辞对初升三年级的学生来讲难度较大。第三题课本学习与积累只占12分，所占比例较小。第五题阅读，两往篇阅读共占25分，这两篇短文阅读对于九岁的孩子来讲实在不简单。第六题写作占20分，所以整张试基础分不起过30分，语文想优秀真的不容易。大多数学生也都反映语文难。 三年级数学试卷反馈意见 总的来看，这份试卷覆盖面广，题量适中，难易适度，例如： 第一大题填空共28分，包括了时分秒的认识，长度单位和质量单位、三位数的加减法、分数的初步认识、长方形和正方形的周长计算、倍的认识、