人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》测试题（含答案）.docxVIP

第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1．20世纪初，帝国主义列强把世界瓜分完毕，标志着 A．资本主义世界殖民体系形成 B．非洲大部分地区成为殖民地 C．亚洲沦为殖民地和半殖民地 D．拉美各国成为英美的附庸 2．埃及的华夫脱运动： A．取消了英国在埃及的特权 B．使英国有条件地承认埃及独立 C．遭到英国当局的残酷镇压 D．最后取得了彻底胜利 3．19世纪中期以后，资本主义列强对外扩张的主要原因是 A．资产阶级欲望的恶性膨胀 B．工业革命后各国需要更大市场 C．资本主义发展的不平衡性加强 D．西方列强之间的矛盾加剧 4．1923年协约国与土耳其凯末尔政府签订《洛桑条约》，表明： ①凡尔赛体系维护的国家版图首次改动②凯末尔政府得到国际社会的承认 ③土耳其历时几百年的素丹制度结束④土耳其开始走上发展资本主义的道路 A．①② B．②④ C．①②③ D．①③④ 5．朝鲜“三一”运动中，起草《独立宣言书》的是： A．资产阶级民族主义者 B．封建王公的代表 C．农民与义兵的代表 D．无产阶级革命家 6．1919一1922年印度和埃及民族解放运动的相同点是： ①领导者倡导使用和平的斗争手段 ②领导者提出了争取独立的斗争目标 ③民族资产阶级充当了运动的领导力量 ④都取得了预期结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．下列发生于一战后的亚非民族解放运动中，与其他三项明显不同的是： A．朝鲜的“三一”反日运动 B．中国的新民主主义革命运动 C．印度的“非暴力不合作”运动 D．埃及的“华夫脱”运动 8．列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，东方各族人民卷入了国际政治生活。”其中最典型的事例是： A．中国五四运动 B．印度的“非暴力不合作”运动 C．朝鲜的“三一”运动 D．埃及的“华夫脱”运动 9．下列有关拉美独立战争的说法，不正确的是 A．启蒙思想的传播促进拉美民族民主意识觉醒 B．鼓舞了殖民地、半殖民地的民族解放运动 C．其发生受美国独立战争和法国大革命的影响 D．独立运动完全肃清了该地区的外国殖民势力 10．20世纪初，资本主义殖民体系形成，世界成为一个密不可分的整体。这个整体的真实内容是 A．世界各地联系紧密，政治经济都融为一体 B．资本主义制度取代封建制度是历史的进步 C．帝国主义列强对世界其他国家和地区的统治 D．人类历史上出现了合作共赢的新型国际关系 11．下列作品，有一幅取材于1830年法国人民为推翻波旁王朝而进行的“七月革命”，歌颂法国人民向往自由、平等，为争取自由而斗争的精神。该作品是 A． B． C． D． 12．西班牙、葡萄牙两国首先进行海外殖民扩展活动的主要原因，是两国 A．资本主义经济最为发达 B．处于大西洋沿岸有利位置 C．较早形成中央集权国家 D．最先进行新航路开辟活动 13．一战后，土耳其资产阶级革命与印度民族解放运动的相似之处是： A．主要以武装斗争反抗殖民统治 B．当时两国皆为英国的直辖殖民地 C．斗争得到了苏俄的支援 D．运动由民族资产阶级领导 14．有学者指出：“(海地)从1791年爆发大规模革命运动到1803年发表‘独立宣言’，前后不过十几年，就完成了从奴隶制为主的殖民地向共和制转化。独立后不久，海地宪法即规定：海地为共和国，永远废除奴隶制，禁止白人获取地产，没收白种法国人从前占有的所有财产。”这表明(　　) A．独立符合民众的意志 B．国家实现了社会稳定 C．缺乏必要的社会基础 D．共和制更加符合国情 15．霍布斯鲍姆从整体史观的角度对近代世界历史按《革命的年代》、《资本的年代》、《帝国的年代》和《极端的年代》进行叙述。其中《帝国的年代》叙述范围应是 A．1789～1848 B．1848～1875 C．1875～1914 D．1914～1991 16．有文学家把文学创作提高到社会研究的高度，像哲学家、历史学家那样把社会现象作为观察、认识和分析的对象，找到其中的内在联系和支配力量——金钱。可见，其文学创作 A．注重审视和批判社会现实 B．反映了强烈的爱国精神 C．注重揭示人物的内心世界 D．表现西方社会精神危机 17．1907年，亚洲许多国家的革命者和流亡者在日本成立了“亚洲和亲会”，明确提出：“本会宗旨在反对帝国主义，期使亚洲已失主权之民族，各得独立。”并约定：“亚洲诸国，若一国有革命事，余国同会者应互相协助。”这表明(　　) A．亚洲国家实现了革命斗争的联合 B．亚洲各国面临着共同的历史任务 C．联合斗争