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课程基本信息
课程类型
图画书阅读课程
课程内容
《公园里的声音》
教学对象
二年级
设计者
刘亚民
课程设计
教学
目标
1、让学生喜爱绘本阅读，激发学生的阅读兴趣。
2、揣摩四个人的不同性格和心境，然后再为孩子朗读。
教学
设计
课前交流
孩子们，喜欢去公园里玩吗？你在公园里能够听到什么样的声音？
课中交流
1、第一种声音
我和谁去公园，碰到了一件什么事？
2、第二中声音
我和谁去公园，我的心情怎么样？
第三种声音
在公园里散步时，我和小女孩在一起玩，妈妈看见了什么表现？你喜欢这样的妈妈吗？为什么？
4、第四种声音
我和一个男孩在公园里玩时，又被谁发现了？假如你是故事中的小孩子，你的心情怎样？
课后交流
用几种不同的“声音”描述。把这个故事讲给爸爸妈妈听，看看家长是如何评价故事中的父母？
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