名片礼仪教案.pdfVIP

《名片礼仪》教学设计 秦皇岛市卢龙县职业技术教育中心 张玉凤 教 具：多媒体 教学目标 ： 知识目标： 1 、理解名片六大功能 2 、掌握名片交换时机、接递要求、索取技巧 能力目标； 1、培养学生实践能力。 2 、培养学生沟通、合作能力。 3 、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。 情感目标： 1、认识名片是个人的另一张脸，有助于提升社交形象。 2 、树立热爱生活、热爱专业、积极向上的人生观和价值观，在生活中和 工作中以礼待人，达到人际关系的和谐。 3、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知 欲和对学习商务礼仪的热情。 重点难点： 1、递接名片的礼仪规范 2、名片交换的时机 3、索要名片的技巧 教学方法：讲授法、案例分析法、情景模拟法、讨论法。 教学过程： 一、 名片的起源 检查课前预习： 提问：通过预习，哪位同学说一说名片的起源？ 名片