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- 约 74页
- 2020-04-19 发布于江苏
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“一课一研”教学通案
学科: 语文 主备人: 宋光耀 审核人:
教学内容 1、古诗二首—— 《山行》
1.认识本课 12 个生字,会写 8 个字;正确流利地朗读、背诵这首
古诗;了解古诗的大概内容,感受诗句的节奏美,体会诗的意境美,
教学目标 初步感受这种文化内涵。
2.通过教学实践,激发学生学习古诗的兴趣,培养学生热爱古诗
的情感;发展学生的想象能力,培养学生的审美情操;能够体会诗
人的情感,入境入情。激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。
3.引导学生通过反复诵读、想象画面、绘画等方法来体会诗文所
描绘的意境。
教学重点 正确、流利地诵读古诗、背诵古诗;认识 12 个生字,写好 8 个生
字。
教学难点 感受诗的意境。
教学准备 多媒体课件
教学环节 教学过程 个性
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