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《聊聊热门话题》教学设计
教学目标:
1. 激发学生关注热点问题和身边的新闻,关注生活,关注社会,
能把自己看到的、听到的事情说清楚,并能发表自己的看法。
2. 能认真倾听别人的发言,自然地与他人交流。
3. 激发学生表达真情实感的欲望,让学生自由运用自己喜欢的表
达方法写自己喜欢的内容,学习修改作文。
教学重点: 引导学生联系各自近期的所见所闻所感, 把同学们最
感兴趣的话题说出来,相互分享。
教学难点: 正面引导学生对事情的正确看法。
教学过程:
一、打开思路,引出话题
同学们,你们喜欢聊天吗?最近喜欢聊什么呢?﹙学生说出自己
喜欢的内容﹚ 在这大千世界里,无论是国际还是国内,无论是
农村还是城市,无论是学校还是社区,无论是家庭还是社会,每天都
会发生引起大家关注的热点问题或新闻。 作为小学生, 不能两耳不闻
天下事,一心只读圣贤书。有道是:“风声雨声读书声声声入耳 / 家
事国事天下事事事关心”现在大家就畅所欲言, 来聊聊自己所关注的
热点话题或新闻。
我们平常喜欢讨论的话题叫热门话题。
聊聊热门话题
二、畅所欲言聊话题
1. 读题目明确要求。重点指导学生明白题目中的几点要求:把事
情的经过说清楚; 也可以谈对问题的看法, 把理由讲清楚; 通过讨论,
争取对某一话题取得一致的认识。
2. 学生说说自己在搜集资料时,关注到什么方面的话题。
身边的问题 : (1) 安全问题 ﹙校园安全问题﹚ (2 ) 爱
护环境,讲究卫生 (3) 游戏的利与弊 (4) 我的梦 (5) 西安 世
园会
3. 选择学生比较关注的几个热点话题,作为重点讨论对象。
﹙1 ﹚校园安全问题涉及面广, 交通安全,学生心理健康安全,
饮食饮水卫生安全,消防安全,校舍安全。
校园安全隐患︰
一. 是不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、
打闹时不掌握分寸和方式方法,使用石子、小刀、玩具等器械造成的
伤害。
二. 是挤压、践踏事故。放学和下课时在楼道、门口等黑
暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、 践踏等事故。 学校楼房走廊
栏杆的高度不符合要求; 校园设深水池; 体育设备不定期检查、 维修、
更换,有些危房在带病使用;校园设施老化。
三 . 是交通事故。 不走人行道、 随意横穿马路、 强行超道、
高速骑车等造成的交通事故。 乘座货车或超载车辆而造成车翻人伤亡
的事故。
四. 是体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或
注意力不集中,活动随意, 体育器械使用不得要领而造成的伤害。
五 . 是劳动或社会实践事故。在劳动或社会实践中安全意
识差,操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。
六 . 是校园暴力事故。学校安全保卫制度不健全,防范措
施不得力,学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙;为小
摩擦使用武力;盲目消费导致偷盗;不良交往拉人下水;少数教师有
体罚行为。
七. 是消防事故。学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、
触电、中毒等事故。
( 一) 是侥幸心理严重,导致老化的供电线路和设施仍在凑
合着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。
( 二) 是消防知识缺乏,大多数师生不会使用灭火器,消防
课极少上,发生火情更不知如何处理。
( 三 ) 是管理措施松懈,如学生随便使用电器,煤气,蜡烛
等易燃易爆物品。
八. 是学生身体特殊事故。因学生特殊疾病、特殊身体素质、
异常心
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