北师大版数学八年级下册《不等式的解集》说课稿.docVIP

PAGE PAGE 1 不等式的解集　 教材分析： 本章主要内容包括：不等式的有关基本概念，不等式的性质，一元一次不等式（组）的解法，利用不等式（组）解决实际问题和课题学习。此部分内容是在学生已经学过的方程（组）的基础上，进一步讨论不等式，教材首先从数量大小之分说起，这是人们熟知的客观事实。由大小，就有相等或不相等，例如，在引言中给出的不等式2＋3＞1＋3，a+bc等，用等式可以研究相等关系，要研究不相等关系，也需要专门的数学工具，这就是不等式。 教学目标： ㈠知识与技能： 1.使学生感受到生活中存在着大量的不等关系,了解不等式和一元一次不等式的意义； 2.让学生自发地寻找不等式的解，会在数轴上正确地表示出不等式的解集； 3.能够根据题意准确迅速地列出相应的不等式。 ㈡过程与方法：． 1.通过汽车行驶过A地这一实例的研究，使学生体会到数学来源于生活，又服务于生活，培养学生“学数学、用数学”的意识； 2.经历由具体实例建立不等模型的过程，探究不等式的解与解集的不同意义的过程，渗透数形结合的思想。 ㈢情感、态度、价值观： 1.通过对不等式、不等式的解与解集的探究，引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论，培养他们的合作交流意识； 2.让学生充分体会到生活中处处有数学，并能将它们应用到生活的各个领域中去。 3.培养学生类比的思想方法、数形结合的思想。 教