北师大版数学八年级下册《用坐标表示平移》说课稿.docVIP

PAGE PAGE 1 用坐标表示平移 尊敬的各位评委，老师们，大家好！ 很高兴参加这次说课活动，今天我说课的内容是北师版八年级下册第三章第1节《图形的平移》。 下面，我从教材分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、设计说明等方面来说明。 一、教材分析 本节课主要是要探究点或图形的平移引起的点的坐标的变化规律，用坐标刻画了平移变换，从数的角度进一步认识平移变换，这就是用代数方法研究几何问题，体现了平面直角坐标系在数学中的作用。对平移变换以后还要学习“实数”、“四边形”中均有安排和论证，为后续学习利用平移变换、坐标变换探索几何性质以及综合运用几种变换（平移、旋转、轴对称、相似等）进行图案设计打下基础。 二、学情分析 八年级学生的抽象思维趋于成熟，形象直观思维能力较强，具有一定的独立思考、实践操作、合作交流、归纳概括等能力，能进行简单的推理论证，掌握了一般三角形和轴对称的知识。因此，在本节课的教学中，可让学生从已有的生活经验出发，参与知识的产生过程，在实践操作、自主探索、思考讨论、合作交流等数学活动中，理解和掌握数学知识和技能，形成数学思想和方法，让每个学生在数学上得到不同的发展，人人都获得必需的数学。 教学目标 根据教材结构和内容分析，考虑到学生已有的知识结构和心理特征，我确定了本节课的教学目标。 1、知识与技能目标：使学生掌握在平面直角坐标系中点或