初中九年级上册化学走进化学实验室（第2课时）教学设计.docVIP

第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 4页 884 初中九年级上册化学走进化学实验室（第2课时）教学设计 课题3 走进化学实验室（第2课时） 一、教学目标 知识与技能： 1. 了解实验室药品取用的规则； 2.能进行药品的取用等基本实验操作，感受规范的实验操作技能的重要性。 过程与方法： 1.通过参观实验室，了解实验室规则。 2.通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能 情感态度价值观： 通过本节课的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。 二、教学重点与难点： 重点：仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用。 难点：规范的操作技能的养成。 三、教学过程 教 学 的 过 程 学生活动 设计意图 阅读可知p18资料卡片，了解实验室药品取用规则。 化学实验室所用的很多是易燃、易爆、有腐蚀性的或有毒的。要记住常见危险化学品标志： 你能从实验室找出贴有下列图标的药品，写出相应的名称和符号。 （学生汇报，教师评价并总结） 爆炸品——氯酸钾； 自燃物品——白磷； 易燃液体——酒精； 腐蚀品——酸、碱等。 ⒈药品的取用 （1）固体药品取用的仪器及注意事项。（学生阅读书P18页固体药品的取用） （学生实验1）用镊子夹取1小粒锌放入试管中；用药匙、纸槽取碳酸钠粉末