初中九年级上册化学第四单元课题2水的净化教案.docVIP

第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 3页 初中九年级上册化学第四单元课题2水的净化教案 课题2 水的净化 教学目标 知识与技能 ⑴ 知道纯水与天然水的区别。 ⑵ 知道沉淀、吸附、过滤和蒸馏的除杂原理，并能进行有关过滤的操作。 过程与方法 ⑴ 通过视频、实验、图片的形式和对比、归纳的学习方法帮助学生理解各种净水原理。 ⑵ 通过自主、互助式的学习方式帮助学生掌握过滤这项基本实验技能。 情感、态度和价值观 通过对过滤后液体仍然浑浊的讨论，形成科学的实验态度。 教学重、难点 过滤操作 教学准备 过滤装置：铁架台、铁圈、玻璃棒、漏斗、烧杯、滤纸、泥水硬水、软水、肥皂水 教学过程 （一）创设情境，导入活动 教师活动 学生活动 设计意图 引入： 生活中水的照片 下面就让我们来学习一些有用的净化水的知识 板书： 课题2 水的净化 观看图片 从身边的事例引入，激发学生学习的兴趣，让学生意识到净化水的重要性。 引出课题 （二）师生互动，学习新知 纯水是无色、无臭、清澈透明的液体 自然界中的江河湖海及井水等是纯水么？为什么？ 浑浊的水含有什么样的杂质？ 有颜色或气味的水含什么样的杂质？ 过渡：要净化自然水就要除去其中的可溶性杂质和不溶性杂质。 下面我们来看一看自来水厂是如何净化水的。 一、 净化水的常用方法 我这里有一杯比较浑浊的水，如果我想让这杯水稍微清澈一点，可以用什么方