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- 约 7页
- 2020-04-20 发布于江苏
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《She’s a nice teacher.》教学设计
一、课标解读:
《英语课程标准》指出:对于三年级开设英语的学校,4年级学生应该完成一级目标:能够根据教师的简单指令做动作:look and say (fat \thin \big\ small\ tall \short);能做简单的角色表演(介绍自己的朋友或家人);能交流简单的个人信息,表达简单的感觉和情感;能模仿范例书写词句。
二、教材分析:
《She’s a nice teacher.》是外研版新标准英语三年级起点第四册第一模块第一单元的教学内容。本课通过卡通盼盼对朋友的介绍,学习表示人物特点的4个词语及描述他人性格特征的句型。鼓励学生在介绍事物时使用适当的副词,如a bit , very。
三、学情分析:
四年级的学生,经过一年半的学习,已掌握一定的词汇、句型知识,有一定的口语水平。本篇课文是四年级下学期的第一节课,本节课的内容相对来说比较简单,在教学中我注重了教材前后编排的连续性,做到有的放矢,把新旧知识有机结合起来,循序渐进,化难为易。
四、教学目标:
1、语言知识目标
100%学生能听懂、会说、会读单词及词组: nice, clever, naughty, a bit shy。
98%学生能听懂、会说、会读重点句型,This is … . She /He is …,知道如何介绍别人及其性格特点。
2、语言技能目
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