教科版二年级科学下册《做一个指南针》教学设计.docxVIP

教科版二年级科学下册《做一个指南针》教学设计 、做一个指南针 教学目标  1、了解指南针的历史，知道指南针是我国古代四大发明之一，早在900多年前，我国航海就已经开始使用指南针导航。  2、了解指南针的结构以及指南针各部位的名称和作用。  3、组织学生动手参与实践活动，制作一个水浮式指南针，并运用自己制作的水浮式指南针来指出正确的南北方向。  4、加强学生团队合作的意识和积极参与实践的意识，激发学生热爱科学、运用科学的兴趣。  教学重点：指导学生运用所学的知识，积极参与实践活动，动手制作一个水浮式指南针。  教学难点：在动手制作水浮式指南