法制教育3小学.pptxVIP

杜绝不良行为，远离违法犯罪 做个遵纪守法的好学生法在我们身边，请问同学们，你们学校有没有校规啊？同样，国家也有国法，就是法律，试想下，如果没有法律，我们国家会怎么样？我今天能这么安心地给同学们上课吗？问问在座的各位，犯罪分子是不是天生的，他们脸上是否有记号啊？（没有）没有人天生是违法犯罪的人，也没有人天生不会违法犯罪，它与人的学历、智商、年龄、长相等等无关，但是它与人的价值观、道德观、性格以及平时生活养成等等关系密切，如我们很多大学生甚至是博士生都有犯罪的。同学们应该记住，不管你学历多高，官职多大，年龄多大，从事什么行业，我们都得自觉遵守法律。我要告诉同学们，那种平时听老师、听家长话的孩子，犯罪概率就相当低的。因为他们懂得什么事可以做，什么不可以做。触目惊心：青少年犯罪离我们有多远，近年来，青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上，18岁以下的未成年犯罪又占青少年犯罪的80%以上。青少年犯罪原因青少年为什么犯罪？心理学角度来讲，青少年处于缺乏辨别是非的能力，青少年又是模仿能力最强的，网络游戏极有可能成为青少年模仿的对象。（举因沉迷网络游戏杀母案例）大家谈问题1. 哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带自制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴，辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意损坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；（九）其它严重违背社会的不良行为；（十）吸烟、酗酒。轻度不良行为轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。案例1、小学生损害他人财物某小学五2班学生小岑格小李之间有意见，一天下课后，两人发生争吵，当时是夏天，小岑穿了一件白衬衫在前面走，小李在他后面边走边吵，小岑心急说了句难听话，小李一时发火，就从书包里拿出一瓶黑墨水向小岑上扔去，把他的衬衫弄脏了，小岑这样做是什么行为呢？ 违法，但还没构成犯罪，他用黑墨水弄脏他的的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了《治安管理条例》.案例2恶作剧导致的违法犯罪某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶做剧。一年夏天，临近期终考试，老师让同学们在教室自己复习功课，小林同桌小胖打瞌睡，小林先是摸摸他的头，没反应，又叫了几声，还是不醒，于是小林就用笔画小胖的眼圈，结果把小胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下，小林的行为是什么呢？ 小林的行为：犯罪，属伤害罪，小林搞恶作剧，造成了小胖终身眼疾（残疾），后果十分严重。案例3考试作弊是否违法？考试作弊害自己。 一次期未考试，别的同学都在答卷，小丁却看着试卷发呆，很多题都不会答，于是，他一会儿把头伸向前排，一会儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并且用胳膊碰别人，用脚踢别人，要求告诉他答案，别人都在紧张地考试，哪有工夫管他啊！小丁没办法，就把事先藏在课桌里的书拿了出来找答案，监考老师早就注意到了小丁不遵守考试纪律，并且警告过他，这时看小丁不再看别人，头一直低着，便走到他面前，见小丁正在起劲地翻书，监考老师便没收了小丁的书和卷子，并让他退出了考场，小丁对此不服气地说：“不就是违反了校纪吗？有什么了不起的？”小丁考试作弊是一种什么行为？ 我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。考试作弊是违反学生行为规范的，只有踏踏实实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。考试只不过是检查对知识的掌握情况，督促学生学习的一种手段，并不是教学的目的，即使考试作弊教考了好分数，也不代表学会了这些知识，只能是欺骗家长和老师，最终害的是自己，同时也违反了《教育法》的有关规定。案例4拾到别人的东西要归还一天，某小学六年级学生在上学路上捡到一只皮包，内有5000元现金，失主知道后，向该生索要，该生不同意，说“我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还你？我捡到的就归我所有。”该生说得对吗？拾到东西真的就可以归自己所