人教初中数学七下6.1平方根第1课时课件.pptVIP

被开方数越大，对应的算术平方根也越大.这个结论对所有正数都成立. 探究点二 求一个非负数的算术平方根 探究点三 估算 例3 小丽想用一块面积为400 cm2的正方形纸片，沿着边的方向裁出一块面积为300 cm2的长方形纸片，使它的长宽之比为3：2.她不知能否裁得出来，正在发愁.小明见了说：“别发愁，一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片.”你同意小明的说法吗？小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？ 解：设剪出的长方形的两边长分别为3x cm和2x cm，则有3x?2x=300 ， 6x2=300 ， x2=50， 　 ，故长方形纸片的长为 ，宽为 　 ． 长方形的长和宽与正方形的边长之间的大小关系是什么？小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？ 估算能力是一种重要的数学运算能力，对一个正数的算术平方根的估算，通常取与被开方数最近的两个完全平方数的算术平方根相比较. 探究点三 估算 如何估算一个正数的算术平方根在哪两个整数之间？ 1．算术平方根的定义、表示方法和性质. 2．求一个非负数的算术平方根. 3．估算. 总结梳理 内化目标 上交作业：教科书习题6