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关于小学高年级异性交往的几点看法 高年级学生已进入青春期，在异性交往中存在男女生交往问题，分别表现为：男女生不说话；不希望男女生坐同桌；互相议论谁喜欢谁；上课男女生之间传字条;早恋等等。由此可见青春期女生异性交往问题是我校目前青春期教育最突出的问题。究其根源，我觉得导致这一问题的主要原因有三个：（1）学生异性交往缺乏自我保护意识和能力；（2）由于异性交往是敏感问题，处理该类问题时教师往往心存顾虑；（3）家长对孩子异性交往只是限制或放纵，缺乏沟通和具体指导。那么，作为老师我们应该如何指导学生与异性正常交往呢？下面是我在德育工作中获得的一点浅薄之谈。 一、提高学生家长的意识。 其实男女同学之间交往是有好处的：首先，智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。其次，情感方面。人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰;而男生情感外露、粗扩、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。最后，个性方面。只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘，远不