二年级上数学教学设计-数与代数2北师大版.docVIP

北师大版小学数学二年级上册 期末总复习（ 数与代数 第二课时） 主备人： 审核人： 复备人： 一、教学内容： 课本第97页，数与代数第6小题及第100页5-13练习题。 二、教学目标： 1.能正确地进行有人民币的简单计算，能在购物情景中进行有关人民币的简单计算。 2.能运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。 三、教学重难点： 乘法、除法的初步认识与应用，乘法口诀和用口诀求商，人民币的认识，以及人民币在生活中的使用。 四、教学准备： 课件 五、教学过程： 揭示课题，引入复习 1.提出问题独立思考。 问题4：出示第97页6买早餐情境图。 先让学生看懂题意，找出情境图中的数学信息。 借助情景图的信息，学生提问题,只要合理老师就给肯定。 现让学生画图表示肉饼的价格是油条的几倍，再列式计算.4÷1=4 2×3可以表示买3碗粥需要多少元。 2、课堂练习巩固。 第100页5——8题 （先帮助学生弄清题意，再让学生独立完成，集体交流。） （1）完成第5题，从鱼嘴两边开始，按箭头的方向进行计算，最后到鱼尾都是35。 （2）完成第6题，先让学生说一说表格中的信息，要解决的问题是什么？再独立列式计算，还可以题加减的问题。 （3）完成第7题，帮助学生弄清题意，再让学生独立完成，集体交流。 （4）完成第8题，帮助学生弄清题意，再让学生独立完成，集体交流。 3、用乘除法知识解决问题，完成第9至12题。 引导学生逐步读题，找出题中数学信息和要解决的问题，独立列式，师巡视指导后，集体订正。 三、课堂作业：独立完成第13题。 六、教学板书： 总复习 二 元、角、分之间的关系 1元=10角 1角=10分 附10分钟课堂练习： 1、1张1元+1张2元+1张5元= 3张2元+1张5元= 2张2元+3张1角= 2张50元+1张10元= 2、3×（ ）=12 （ ）×5=25 （）×3=24 4×（ ）=32 20=（ ）×4 2×8=（ ）×4