《草房子》阅读教案培训讲学.doc

《草房子》阅读教案 走进《草房子》 ——名著导读 教学目标： 1.指导学生抓住细节描写，走进桑桑的内心世界，激起学生阅读《草房子》的兴趣，为整本书的阅读打开一扇窗。 2.引导学生掌握课外阅读方法，提高学生的语文综合能力，培养学生良好的阅读习惯。 教学重难点： 指导学生抓住细节描写，走进桑桑的内心世界，激起学生阅读《草房子》的兴趣，为整本书的阅读打开一扇窗。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、童谣导入 1.出示童谣： 姐姐十五我十六，妈生姐姐我煮粥，爸爸睡在摇篮里，没有奶吃向我哭，记得外公娶外婆，我在轿前放爆竹。 2.自读，打着节拍读。 3.猜一猜老师是从谁那学到的？今天这节阅读课，让我们一起走进《草房子》。 二、走进《草房子》 （一）静赏草房子的美丽 1.说说你想象中的草房子是什么样子的？ 2.指导朗读描写草房子的文字，欣赏图片，谈感受。 （二）读书方法指导 1.当拿到这本新书时侯，你会怎么读？还记得我们学过的读书方法吗？ 2.学生说说读书方法。小结：赏封面，知作者，读提要，看目录，品人物，写感受。 （三）赏封面，知作者 1.欣赏封面，你看到了什么？ 2.介绍作者。 （四）读提要 自读内容提要，从这段话中你知道了什么？ （五）看目录 1.看目录，猜一猜那些是人物的名字。 2.出示人物，介绍特点，猜名字。 （六）品人物 1.请读过这本书的同学介绍桑桑的趣事。 2.在书中找到趣事，自读。 3.向大家介绍一下你觉得最有趣的事。 4.观看桑桑夏天穿棉袄的视频，谈感受。 5.叙述桑桑生病的事，激发阅读期待。 （七）写感受 诵读小诗，激发写感受的热情。 三、课堂小结 四、作业 阅读进行时 板书设计： 走进 走进《草房子》 赏封面 知作者 读提要 看目录 品人物 写感受