心理发展的一般特点.pptVIP

第二篇 幼儿心理发展与学习;第一节 心理发展的一般特点;一、心理发展的含义;一、心理发展的含义;二、心理发展的性质;1、连续性与阶段性;2、定向性与顺序性;3、不平衡性;4、差异性;三、心理发展的年龄特征与阶段划分;2、年龄特征的阶段划分;（1）信任对怀疑（0～1岁）;1岁以后，当学会走路和开始掌握言语时，其成就感随之产生，认为自己能够对环境和事物加以支配，其自主的意识逐渐增强，表现出强烈的自我控制的意愿。 “让我来做”。 父母如果允许儿童自由活动，并给予认可和表扬，易形成自信心。 相反，自主得不到满足，会产生疑虑感和羞怯感。;（3）主动对内疚（3～6岁）;（4）勤奋对自卑（6～12岁）;（5）自我认同对角色混乱（12 ～ 18岁）;（5）自我认同对角色混乱（12 ～ 18岁）;（6）亲密感对孤独感（18 ～ 25岁）;（6）亲密感对孤独感（18 ～ 25岁）;（7）生成感对停滞感（25 ～ 50岁）;（8）自我统整对失望（50岁以后）;3、心理发展的年龄特征的稳定性与可变性