共同进化与生物多样性的形成教学课件.pptVIP

以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的主要内容如下： 1、生物进化的基本单位是种群 2、生物进化的实质是基因频率的改变 3、突变和基因重组产生生物进化的原材料 4、自然选择决定生物进化的方向（生物进化的根源） 5、隔离是种形成的必要条物件（①、物种形成一般是先地理隔离，再产生生殖隔离；②、生殖隔离是物种形成的标志） 6、共同进化形成物种多样性 * 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？ 资料1 ： 资料2： 动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？ 经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。 捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ 捕食 NO！ 捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 “精明的捕食者”策略： 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 “收割理论”： 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。 共同进化的含义1：不同物种间的共同进化 根瘤菌： 与豆科植物共生，形成根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的一类杆状细菌。 地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气 共同进化的含义2： 生物和无机环境间之间的共同进化。 2、共同进化的概念：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。 3、意义：形成生物的多样性． （二）、生物多样性的形成 1、生物多样性的内容： ⑵、物种多样性 ⑴、基因（或遗传）多样性 ⑶、生态系多样性 2、形成生物多样性的原因： 长期自然选择的结果 3、研究生物进化的主要依据： 化石 化石（是埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的）是研究生物进化最直接的证据 4、生物多样性形成的进化历程 始祖鸟化石 ⑴、一些厌氧的单细胞生物 ⑴ 、主要是一些单细胞生物、环节动物 ⑵ 、生物大爆发 ⑶ 、一些海洋植物开始适应陆地生活，主要是蕨类植物。 ⑴、三叠纪，开始出现水生爬行动物 ⑵、侏罗纪是恐龙的天下，但在白垩纪全部绝灭 ⑶、昆虫类也开始繁盛 ⑷、白垩纪末期，开始出现被子植物?? 哺乳动物出现，随后种类大量增加 两极生态系统：分解者、消费者 开始出现三极生态系统 最早的生物化石－－古细菌（距今35亿年） ①、最早出现的是生活在原始海洋中的一些厌氧的单细胞生物 13亿年前真核生物的红藻化石 34亿年前的古细胞化石 前寒武纪地层中的水母化石 ②、古生代的前寒武纪生物： 主要是一些单细胞生物、环节动物、节肢动物等。 ?????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ? ③、古生代的寒武纪 进入早古生代，一些大型的古生物相继出现，如三叶虫、鹦鹉螺等。出现了生命演化史上的第一次繁荣景象。在中国云南澄江发现的寒武纪古生物是最有代表性的寒武纪生物群. 生物大爆发 三叶虫化石 陆地上还是一片荒芜，生物都生活在海洋中。 寒武纪时地球上的生态系统有什么特点？ ④、古生代最早登陆的植物 一些海洋植物开始适应陆地生活，主要是蕨类植物。 ⑤、中生代生物 三叠纪，开始出现水生爬行动物，如鱼龙、蛇颈龙等；侏罗纪是恐龙的天下，但在白垩纪全部绝灭。发现始祖鸟、中华龙鸟等；昆虫类也开始繁盛；白垩纪末期，开始出现被子植物?? 孔龙蛋 中生代陆地和海洋中的情况 始祖鸟 在中生代的白垩纪全部绝灭。恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛，使生物进化翻开了崭新的一页。 恐龙是什么时候灭绝的？恐龙的灭绝对生物多样性会产生怎样的影响？ ⑴、基因多样性 ⑵、物种多样性 ⑶、生态系多样性 * * *