2020年教师招聘高难进阶-心理学4-20191229晚上（周日）.pdfVIP

03 人格 必备考点 1：弗洛伊德的人格 “三我”结构★ 必备考点 2：气质类型★★ 必备考点 1：弗洛伊德的人格 “三我”结构★ 【P35】 超我 （最高层）——道德原则 先天的本能和欲望 自我 （中间层）——现实原则 本我 （底层）——快乐原则 良心和自我理想 拓展延伸：焦虑的分类 【P35】 弗洛伊德区分出三种焦虑：现实性焦虑、神经症性焦虑和道德性焦虑。 现实性焦虑 神经症性焦虑 道德性焦虑 真实、客观的危险 害怕本能冲动导致惩罚 不符合道德规范而内疚 强化练习 1. 【单选题】考试时，当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚 实的人。按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是 （ ）。 A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 现实我 2. 【单选题】弗洛伊德认为，支配个人道德行为的原动力来源于 （ ）。 A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 镜我 3. 【单选题】弗洛伊德认为，影响人格发展的无意识的、最根本的动因是 （ ）。 A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 性本能 4. 【单选题】个体感知到环境中真实的、客观的危险所引起的情绪反应是 （ ）。 A. 现实性焦虑 B. 神经症性焦虑 C. 道德性焦虑 D. 防御性焦虑 必备考点 2：气质类型★★ 【P37】 气质 高级神经活 高级神经活 气质类型特点 代表人物 教学启示 类型 动过程 动类型 不可遏制型 热情直率、 张飞、李逵、鲁 要注意培养学生的自我克制能力 胆汁质 强、不平衡 （兴奋型） 冲动 智深 适当给予较多的活动与任务；要求 强、平衡、 活泼爱交际、 多血质 活泼型 王熙凤 他们养成踏实 （不轻率）、专一和 灵活 耐性差 克服困难的精神 强、平衡、 稳重踏实、 教育要更加耐心，允许他们有充足 黏液质 安静型 林冲 不灵活 死板 的时间去考虑问题和做出反应 更多地关心、体贴他们，鼓励他们 观察力强、 抑郁质 弱 抑郁型 林黛玉 多参加活动，不要当众指责和批评 敏