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本书为天府幼儿园针对国内当下品格教育研究中理论多、理论少,对“熊”孩子批评多,改变行为少这样的现实,率先在幼儿一日生活中有目的、有计划的研究实施品格教育,具有独特的时间优势和领导价值。希望将品格教育带给孩子们,将品格的力量带给孩子们,将幼儿教育的美好带给孩子们,希望这时间的每个孩子都拥有美好的品格,乐观向善,优雅绽放!
未来就在今天
我们能有一个怎样的未来,取决于我们培养怎样的孩子。幼儿是含苞待放的花朵,正在 成长,渴望绽放,他们是这世间最美好的证明和未来。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼 儿期是人的个性初具雏形的时期。这一时期形成的对人、对事、对己的态度,逐渐发展出的个 性品质和行为风格,童年时养成的好习惯让人受益终身。什么是好的幼儿教育,一位诺贝尔 奖得主在回答记者的提问‘在哪所大学学到您认为最重要的东西’时说,他是在幼儿园学到了 最重要的东西:把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,做错事要表示歉意, 东西要放整齐,吃饭前要洗手,要仔细观察大自然……”
怎样才能让幼儿成长为最美好的样子
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