实验动物学课后习题.docVIP

绪论 名词解释： 实验动物学： 实验动物： 选择题（不定项）： 1.实验动物的来源( ) A、野生动物 B、经济动物 C、 警卫动物 D、观赏动物 E、实验动物 2.实验用动物可以包括以下几种： （ ） A、野生动物 B、经济动物 C、 警卫动物 D、观赏动物 E、实验动物 3.1885年，第一批无菌动物诞生的实验动物品种是（ ） 小鼠 B、大鼠 C、豚鼠 D、家兔 4.1909年，产生了第一株近交系小鼠品系是（ ） A，C57 B, DBA C，BALB/cA D,129 生命科学研究必须具备4个基本要素，即_____、_____、_____和_____，通常称AEIR要素。 针对实验动物伦理学，科技界提出的3R对策是：（ ）、（ ）、（ ）。 实验动物学是研究（ ）和（ ）的一门综合学科 实验动物学遗传学 1, 起源于同一祖先，其下一代个体至少连续经过20代全同胞兄妹交配，品系近交系数达 到98.6%以上的动物是__动物。 近交系； B、封闭群； C、杂交群； D、重组系 2, C57BL/6J小鼠属于__动物。 无菌； B、杂交群； C、清洁； D、近交系 3, 在遗传上获得近交系同源状态的途径有__。 A 基因突变 B 基因突变基因导入 C基因突变、基因导入、强制基因杂合 D 基因突变基因导入强制基因杂合亚系分化 4, 同源导入近交系是将一个差异基因导入某个近交系的基因组内，由此形成的__。 A 一个新的近交系 B 一个新的亚系 C 一个新的支系 D 一个同源性的亚系 5, C57BL/6J‐TgN（CD8Ge）23Jwg表示来源于美国杰克逊研究院(J)、以C57BL/6为背景品系、 由Jon W.Gordon(Jwg)实验室完成____ 小鼠， A 封闭群B 杂交一代C 近交系D 转基因 6, 对于封闭群的描述错误的是 A 基因频率的稳定不变，可以使群体保持相对稳定的遗传特征。 B 来源相同命名相同的同一远交原种，无论抽样时间，遗传结构都保持不变。 C来源相同命名相同的动物群体，也会导致对药物或某种实验处理的反应性出现差异。 D 某些标记基因的频率变化可用来估计遗传的稳定性。 答案：1,A, 2, D, 3, C, 4, A, 5, D, 6,B 第三章 实验动物微生物学与寄生虫学 1, 对实验动物进行等级分级的原因是 A 威胁人的健康和生命、对动物生产有影响、使实验被迫中断，造成钱财的浪费 B 对动物生产有影响、使实验被迫中断，实验的准确性有质疑、造成钱财的浪费 C 威胁人的健康和生命、对动物生产有影响、实验的准确性重复性有质疑。 D 对动物生产有影响、使实验被迫中断、实验的准确性重复性有质疑、拖延研究的时间 2,我们国家实验兔的微生物学分级划分 A 一级普通动物、二级清洁动物、三级悉生动物、四级无菌动物。 B 一级普通动物、二级清洁动物、三级SPF动物、四级无菌动物。 C 一级清洁动物、二级SPF动物、三级悉生动物、四级无菌动物。 D 二级清洁动物、三级SPF动物、四级悉生动物及无菌动物。 3,普通动物的概念应该包括 A 不携带所规定的人兽共患病病原、不携带动物烈性传染病的病原 B 不携带所规定的人兽共患寄生虫、不携带对动物危害大对实验干扰大的病原 C 不携带所规定的人兽共患病原、不携带对实验干扰大寄生虫的病原 D 不携带所规定的对动物危害大的病原、不携带对科学研究干扰大的病原 4,符合清洁级动物概念的是 A 根据我国情而设定的等级动物、种群来源于SPF动物或剖腹产动物、饲养在屏障系统 B 根据我国情而设定的等级动物、种群来源于SPF动物或剖腹产动物、饲养在隔离系统 C 二级动物、种群来源于SPF动物或剖腹产动物、饲养在隔离、国际通用的动物 D 二级动物、种群来源于SPF动物或剖腹产动物、饲养在屏障系统、国际通用的动物 答案：1 C; 2 B; 3 A; 4A 5, SPF动物的概念应该包括 A不携带对动物危害大的寄生虫及病原、不携带主要潜在感染的微生物与寄生虫、 不携带对科学实验干扰大的微生物与寄生虫 B 不携带清洁级以下已经排除的病原体及寄生虫、不携带主要潜在感染或条件致病寄生 虫及病原、不携带对科学实验干扰大的寄生虫及病原 C 不携带清洁级以下已经排除的病原体及寄生虫，不携带人兽共患的寄生虫及病原、 不携带主要潜在感染或条件致病寄生虫及病原 D 国际通用的实验动物等级、不携带人兽共患的寄生虫及病原、不携带主要潜在 感染或条件致病寄生虫及病原。 6,对于“清洁级动物和SPF动物的共同特点”相对比较完整的解释是 A 在屏障系统里生活，内环境中没有致病微生物；生产、实验的效果比普通动物好； 一旦遭到污染后，病原体的传播强烈 B 在屏障系统里生活，内环境中没有致病微生物；生产比普通动物高；