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德育教学目标及教学方法 一、课程介绍 德育这门课是公共基础课，具有较强的思想性和教育性。通过对本课程的教学，使学生掌握职业、道德、法律、心理品质、经济政治等知识在生活和工作中的重要性，使学生具有热爱祖国、热爱人民、关心国家发展的基本品质，具有热爱集体、奉献社会、团结友善、认真负责的基本素质，提高他们面对实际问题做出正确价值判断和行为选择能力，以及就业后继续学习、怎样去工作的能力。 二、教学方法 根据我学生实际情况和德育课的特点，德育组老师在教学方法上大胆尝试，多方改革，运用多种教学方法，来提高学生学习德育的积极性，主要的教学方法尝试有以下几点： 把课堂由教室搬到户外。单纯的说教令人枯燥，让同学走出教室感觉德育内容的生活性和现实意义，更加喜欢上德育课了。 2、分学习兴趣组教学。把每个班级分成若干学习兴趣组，每个组要有学习组的名称，组长，记录员，成员，形成“比、学、帮、超”的学习氛围。 3、在课堂上多种教学方法灵活运用。为了提高学生学习德育的积极性，我们采取的教学方法有游戏法、表演法、模拟活动法、小组讨论法、角色扮演法、辩论法等。 4、创设情境教学法。创设教学情境让学生的学习由静到动，逐渐将枯燥无味的学习转化为提高职业能力的方法与能力，并从中感受到学习的快乐。 5、案例分析法。选取与学生所学专业相关的我校先进人物和优秀毕业生的案例，让学生分析为什么他们能把工作干好，自己应该怎么做，让学生在心中树立起目标。 6、讲故事教学法。在讲课本中的故事基础上，还增加了中华传统美德故事、新闻中的真实故事以及发生在学生身边校园里的故事。 三、现在所需教具 为了使德育课程生动形象，我们组下载了大量与之相关的教学视频，但分散在系的电脑和组里各个老师那里，为了集中储存和使用的便捷，现向学校申请移动硬盘或大容量U盘（两个），另外我们组还缺一个播放器。 以上就是对德育课程的汇报，请领导批评指正，我们会更加努力，为学校的发展做出自己的贡献！