高一下学期数学线上线下教学衔接具体计划.docxVIP

下学期数学线上线下教学衔接具体计划 线上教学和返校开学的教学衔接计划 一、指导思想 结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以 及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学 体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每ー个学生的数 学素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定监事的数学基 础。 ニ、班级学生情况分析 通过一学期的教学，大多数学生基本上了解新教材的 特点，适应了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对 数学学科产生了 一定的兴趣，大部分同学已经形成良好的学 习习惯，绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考 方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节， 还没有得到实质性的改变，主要表现在以下几个方面： (一）不能正确的评价自己，家长逼着来上高中。 (ニ）没有理想的目标，没有动力。 (三） 有ー些学生学习积极性、学习兴趣还没有激发起 来，平行班较为普遍。 (四） 良好的学习习惯尚未建立，表现在：不会听课， 不会做笔记，上课注意力不集中，作业没有认真完成，甚至 抄袭。 (五）有ー些学生很听话，也能按老师的要求去做，但 高中数学学习的能力很低，基础薄弱，经常是说老师讲的能 听懂，作业基本不会做，考试成绩很不理想。 本班现有学生X人，其中男生X人，女生X人。经过本 学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学， 根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看